實驗室里可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
某實驗需要氫氣2.24L。
(1)求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。
(2)某興趣小組用的是從廢舊電池中得到的含雜質(zhì)10%的鋅皮制取氫氣。現(xiàn)有這種廢鋅皮15g,與足量稀硫酸反應(yīng),最多得到氫氣多少g?
(1)6.5g   (2)0.42g
本題的已知量是生成氫氣的體積,根據(jù)體積、密度、質(zhì)量三著之間的關(guān)系,可求得(1)中氫氣的質(zhì)量;(2)中的鋅皮是不純的,需要換算成純鋅的質(zhì)量,然后再利用鋅與氫氣的質(zhì)量比求出氫氣的質(zhì)量。
解:(1)生成氫氣的質(zhì)量為:2.24L×0.089g/L=0.2g
設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
65                  2
x                     0.2g
65/2=x/0.2g   x=6.5g
(2)廢鋅皮中含鋅的質(zhì)量為15g×(1-10%)=13.5g
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為y
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
65                  2
13.5g                y
65/2="13.5g" /y      y=0.42g
答:(1)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.5g;
(2)生成氫氣的質(zhì)量為0.42g。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(7分)中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:

①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2中的    (填甲或乙)圖所示進(jìn)行的。
②曲線上M點表示                                    
③向燒杯中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?u>    色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       (結(jié)果精確到0.1%)。
(2)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所
示的實驗操作:

根據(jù)上圖實驗,甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出
這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是                                                        。
(3)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實驗:在編號為A、B、C、  
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸, 
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號
A
B
C
D
E
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
5%
10%
15%
20%
25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃)
24℃
34℃
46℃
54℃
54℃
實驗結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素                                   。
交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是           (填燒杯編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低CO、NO等有毒氣體的排放,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2CO+2NO催化劑2CO2+N2,當(dāng)有5.6gCO被轉(zhuǎn)化時,計算同時被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

我市錳礦資源豐富,MnO2是一種無機(jī)功能材料,主要用于制造干電池。當(dāng)?shù)啬彻S加工得到了粗MnO2(主要含有雜質(zhì)MnCO3,其它雜質(zhì)忽略不計),為了測定其中MnO2的含量,稱取57.5g粗MnO2樣品,加入足量的稀硫酸溶液,產(chǎn)生CO2氣體4.4g。
(已知:MnCO3+ H2SO4 MnSO4+H2O+CO2↑)  
試完成下列問題:(1)計算57.5g粗MnO2中含有MnCO3的質(zhì)量,
(2)計算粗MnO2中的MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

隨機(jī)抽取市售某種“純堿”樣品,經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉。準(zhǔn)確稱取樣品20克,加入100克稀鹽酸溶液使其恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的剩余物質(zhì)稱量,質(zhì)量為117.8克。
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是              克。
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

一氧化碳能在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵,請你根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算:
用200t含氧化鐵80%的鐵礦石煉鐵,可煉出含鐵95%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

請根據(jù)化學(xué)方程式計算:完全分解340g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液中的過氧化氫(H2O2),最多可生成氧氣質(zhì)量是
A.16gB.160gC.32gD.1.6g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量,葡萄糖(C6H12O6)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水,釋放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,計算:
(1)理論上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣?
(相對原子質(zhì)量:H:1、C:12、O:16、O2密度按1.43克/升計,計算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu      ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液。則猜想        一定不成立,其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到                      
現(xiàn)象,得出猜想③成立。
[乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:

   
反應(yīng)前
反應(yīng)后


玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3 g
玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1 g


洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6 g
洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9 g
 
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是                                。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?              。
【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進(jìn)一步探究
實驗步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液54.4克(假設(shè)溶質(zhì)只有碳酸鈉一種),逐滴加入稀鹽酸50克至無氣泡冒出為止,生成二氧化碳4.4克。試計算:
(1)加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案