已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D、E、F含有同種非金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作干燥劑.E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),D是溫室效應(yīng)氣體之一.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
      B
 
     C
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室A→D的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出C+D→A的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D是溫室效應(yīng)氣體之一,所以D是二氧化碳,B是一種氧化物,可作干燥劑,所以B是氧化鈣,A是難溶于水的固體,能轉(zhuǎn)化生成氧化鈣和二氧化碳,所以A是碳酸鈣,氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C,C會(huì)轉(zhuǎn)化成D,所以C是氫氧化鈣,D、E、F含有同種非金屬元素,E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),E會(huì)生成二氧化碳,所以E是木炭,木炭會(huì)轉(zhuǎn)化成F,木炭、F都會(huì)生成二氧化碳,所以F是一氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D是溫室效應(yīng)氣體之一,所以D是二氧化碳,B是一種氧化物,可作干燥劑,所以B是氧化鈣,A是難溶于水的固體,能轉(zhuǎn)化生成氧化鈣和二氧化碳,所以A是碳酸鈣,氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C,C會(huì)轉(zhuǎn)化成D,所以C是氫氧化鈣,D、E、F含有同種非金屬元素,E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),E會(huì)生成二氧化碳,所以E是木炭,木炭會(huì)轉(zhuǎn)化成F,木炭、F都會(huì)生成二氧化碳,所以F是一氧化碳,推出的各種物質(zhì)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是CaCO3,B是CaO,C是Ca(OH)2;
(2)實(shí)驗(yàn)室A→D的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C+D→A的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CaCO3,CaO,Ca(OH)2;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示  回答下列問(wèn)題.

(1)上列圖示各儀器中,金屬儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,上圖中可以選用的發(fā)生裝置是
 
 (填序號(hào)),如果選擇E作收集氧氣的裝置,則當(dāng)氣泡
 
時(shí)開(kāi)始收集.
(3)若用雙氧水溶液制取干燥的氧氣,則可以選用的制取裝置是
 
 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

A.燃燒的條件                          B.鐵釘生銹的條件
C.證明CO2與NaOH反應(yīng)               D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
洗的方法.
(3)實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),(瓶①)的作用是
 
,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是
 
.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3?H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫(xiě)出一種即可).
②該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

③冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有雜質(zhì),原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示).
(2)“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

方案:沉淀分析法(如圖所示)則:
①“操作Ⅰ”的名稱是
 

②溶液M中含有的陽(yáng)離子有
 

③若沉淀A沒(méi)有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活和生產(chǎn)中有許多和化學(xué)有關(guān)的事例,如(1)一種飲用水消毒劑的化學(xué)式為ClO2,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①C1O2讀作
 

②C1O2中氯元素的化合價(jià)為
 
;
③C1O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)納米材料和納米技術(shù)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面,請(qǐng)看以下事例:
在納米級(jí)的某種氧化物作用下,可使汽車尾氣中CO和NO反應(yīng),并轉(zhuǎn)化為兩種氣體.其中一種可以參與植物的光合作用,另-種是空氣中含量最多的氣體,這兩種氣體是(寫(xiě)化學(xué)式)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫俗稱雙氧水,可用過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.根據(jù)信息回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
(2)請(qǐng)寫(xiě)出用過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備過(guò)氧化氫的化學(xué)方程式
 
;過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題.
(1)我國(guó)古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今,是因?yàn)?div id="3rafy8o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)微量元素在人體中的含量雖然很小,卻是維持正常生命活動(dòng)必需的.青少年缺
 
會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良.
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
 

(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(5)為確保“水立方”的水質(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?div id="77apiyp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(6)施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.主要的化學(xué)肥料有氮肥、磷肥和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是
 
(答出一種原因即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))
 
構(gòu)成的.
(2)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
 

A 水分子發(fā)生了改變              B 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C 水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)    D 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(3)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 

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