實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�

選項

A

B

C

D

需區(qū)分

的物質(zhì)

空氣和呼出氣體

羊毛纖維和棉纖維

黃銅和18K黃金

磷礦粉和硝銨

方法一

帶火星木條

取樣灼燒，聞氣味

加熱，觀察現(xiàn)象

觀察顏色

方法二

澄清石灰水

取樣灼燒，觀察生成物

加入稀鹽酸

加水，觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和操作方法

A

FeCl3 溶液

（CuCl2）

加入過量鐵粉，振蕩、過濾

B

CO2

（HCl）

將混合氣體通過盛有 NaOH 溶液的洗氣瓶

C

K2CO3 溶液

（K2SO4）

加入適量 BaCO3 粉末，充分反應(yīng)后，過濾

D

Fe2（SO4）3 溶液

（H2SO4）

加入過量 Fe2O3 粉末，充分反應(yīng)后，過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2018年寧夏石嘴山市平羅縣中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

人類生活離不開金屬。

(1)某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱，鐵生銹是鐵與___________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

(2)金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護金屬資源，除防止金屬的銹蝕外，你還有什么合理的建議___________________________。(答一點即可)

(3)鋁比鐵有更好的抗腐蝕性能，原因是鋁的表面能生成一層___________。

(4)銅可以拉成銅絲，這是利用了金屬的 _______性。

(5)“沙里掏金”說明金在自然界中以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(6)金屬錳單質(zhì)化學性質(zhì)較活潑，易與稀硫酸反應(yīng)生成＋2價錳的化合物和一種氣體單質(zhì)，試寫出相關(guān)化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期質(zhì)檢化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W活動小組的同學在學習完酸、堿、鹽的化學性質(zhì)后，進行了如圖1所示的實驗，現(xiàn)在請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題。

[實驗探究]甲同學觀察到紅色溶液逐漸變淺，從而得出稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學不同意甲的觀點，理由是_____。實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到燒杯中液體渾濁并呈紅色，過濾后得廢液，由此現(xiàn)象得出此廢液中一定不含有的離子是_____（填離子符號）。

[提出問題]廢液中除了Na+和C1﹣外，含有哪些離子呢？（酚酞除外）

[猜想與假設(shè)]同學們思考交流后，有如下猜想：甲：CO32﹣OH﹣乙：CO32﹣丙：OH﹣；請你再寫出一種合理猜想：_____。

[活動與探究]甲同學進行了如圖2實驗

[實驗與結(jié)論]于是甲同學得出自己的猜想正確，小組同學經(jīng)討論得出甲同學由實驗得出的結(jié)論不正確，理由是：_____。小組同學經(jīng)過討論把甲同學的實驗進行了改進，最終得出了甲同學的猜想正確。

[繼續(xù)探究]小組同學通過實驗探究出了廢液中可能存在的兩種陰離子的存在，同學們通過實驗又證明出另一種一定存在陰離子，實驗步驟：重新取廢液，加入_____溶液，然后再加入_____溶液，當觀察到_____現(xiàn)象，即可確定陰離子的成分。

[反思與結(jié)論]在探究離子成分時選擇試劑時要注意的問題是：_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期質(zhì)檢化學試卷 題型：填空題

2020年春節(jié)新冠肺炎疫情期間，各種消毒產(chǎn)品頻頻出現(xiàn)在人們的視野中。

（1）國家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒，其中75%指的是酒精的_____分數(shù)（“質(zhì)量”或“體積”）；在汽油 中加入適量乙醇作為燃料，可適當節(jié)約_____，一定程度上減少_____的污染。

（2）“84消毒液”也是疫情期間我們常用的消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），將氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)就可以得到次氯酸鈉及一種重要的調(diào)味品和最常見的液體，方程式為_____；反應(yīng)后氯元素的化合價分別為______。

（3）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，屬于_____材料。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學方程式），所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A.工業(yè)用純堿制取燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)

B.美麗溶洞的形成：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O 分解反應(yīng)

C.澄清石灰水檢驗氣體二氧化碳：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.驗證鐵的活動性比銀強：Fe+2AgCl═2Ag+FeCl2 置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題

風華中學九年級的部分同學得到了去化學實驗室做實驗的獎勵，他們做了實驗A和B。

（活動一）寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式_____；反應(yīng)后，為了探究兩支試管中的離子成分，小組同學將A、B試管中溶液依次倒入C燒杯中，只發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。同學們認為B中稀硫酸一定有剩余，理由是：_____。這樣可以確定A試管中一定存在的離子是_____。

（反思）同學們對分析C燒杯中液體里含有哪些離子，判斷出一定存在的離子，確定實驗方法只需要檢驗可能存在的離子。

（猜想與假設(shè)）C中可能存在的離子有：_____（全部可能存在的）。

（活動二）甲同學取少量C中溶液于試管中，向其中加入硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。甲得出了C中可能含有碳酸根離子的結(jié)論，這個結(jié)論是_____（填“正確”或“錯誤”）的。

乙同學了解了甲同學實驗以后，將甲同學實驗后的混合物過濾，取濾渣于試管中，向其中加入足量的稀硝酸，觀察到_____的現(xiàn)象， 通過分析和推理最終確定了C溶液中的離子只有一種組成情況，其中的離子是_____。

（總結(jié)與反思）通過上述探究過程和結(jié)論可以將甲實驗中的硝酸鋇溶液換成某有色溶液_____（填名稱）出現(xiàn)_____（填現(xiàn)象）現(xiàn)象，也能得出結(jié)論。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.氫氧化鈣固體放置于空氣中：表面潮濕并逐漸溶解

B.高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

C.將氨氣通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色

D.向硫酸銅溶液中加入足量氯化鋇溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液顏色仍為藍色

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)洗滌問題的說法中，不正確的是( )

A.汽油可溶解衣服上的油漬 B.洗潔精可乳化餐具上的油污

C.醋酸能洗去暖水瓶內(nèi)壁的水垢 D.酒精能洗滌瓷磚上的的水垢

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