12.實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,用電子天平和量筒準(zhǔn)確測量出表中m1、m2和V,(實驗中操作正確,O2的密度為ρg/cm3).
實驗序號12
加熱前m1(試管+KMnO4)/g
加熱后m2(試管+剩余固體)/g
量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3
(1)請寫出KMnO4受熱制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂.
(3)作為KMnO4制氧氣的裝置,圖中裝置有何不足指出,請你指出試管口沒有放置棉花團(tuán).
(4)當(dāng)m1、m2、和V和ρ的等量關(guān)系為m1-m2=Vρ,說明此實驗符合質(zhì)量守恒定律.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析;
(2)根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項來分析;
(3)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)給試管中的固體加熱時試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;故答案為:防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,所以需要在試管口放置一棉花團(tuán);故填:試管口沒有放置棉花團(tuán);
(4)在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則m1-m2=Vρ;故填:m1-m2=Vρ.

點評 本題考查了實驗操作的注意事項、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用等,難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:②酒精燈;③集氣瓶.
(2)實驗室采用裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:①點燃酒精燈,給試管加熱; ②熄滅酒精燈; ③檢查裝置的氣密性; ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水面下取出.正確的操作順序是③④①⑤⑥②.
(4)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,密度比空氣大.檢驗氧氣是否集滿的方法是:將一只帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃則證明氧氣集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.磁性材料在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用,研制新的磁性材料及應(yīng)用是高科技的一個重要方面.請你列舉兩個磁性材料在生活或生產(chǎn)中應(yīng)用的例子:磁帶.磁棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是(  )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C.使用該裝置可使氧氣變得濕潤D.使用該裝置來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.C由三種元素組成B.A和D中同種元素化合價不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.化學(xué)方程中B、C的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.鈉屬于金屬元素B.鈉離子的符號為Na+
C.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子.
(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是A(填字母序號即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用微粒的觀點回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.
(2)化學(xué)變化過程中,不變的微粒是原子.
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是分子在不斷地運動.
(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是溫度降低,分子間隔變。
(5)由中國等六國共同破譯人類基因圖譜的工作終于完成.C9H3O7N7P是組成基因物質(zhì)的一部分,它由5種元素組成;每個分子中共含有27個原子;碳?xì)湓氐脑觽數(shù)比為3:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.Fe+H2SO4═FeSO4+H2B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.Na2O+H2O═2NaOHD.Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl

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同步練習(xí)冊答案