某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:a.O2的制;b.CO2的制。籧.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

圖中儀器E的名稱(chēng)為
 
,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為
 
(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號(hào)).
②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需稱(chēng)量NaCl
 
g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是
 

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取過(guò)程中所用二氧化錳起
 
作用,氧氣的收集方法是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:①要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,根據(jù)裝置選擇儀器;
②根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量;玻璃棒的用途等;
③根據(jù)用氯酸鉀制氧氣的原理、二氧化錳的作用、氧氣的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)①儀器E是水槽,由提供的藥品和實(shí)驗(yàn)儀器可以判斷甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制取,該實(shí)驗(yàn)的原理為:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;應(yīng)選用的儀器有:錐形瓶、集氣瓶、玻璃片、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為:50g×10%=5g,溶解氯化鈉時(shí)玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解.
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,制取過(guò)程中所用二氧化錳起催化作用,由于氧氣的密度比空氣略大不易溶于水,所以氧氣的收集方法是:排水集氣法或向上排空氣法.
本題答案為:①水槽,二氧化碳的制取,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,ACG;②5,加快溶解;③2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,催化,排水集氣法或向上排空氣法.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量比1:1,求氧原子個(gè)數(shù)比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在過(guò)氧化氫(H2O2)溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣;分液漏斗可以通過(guò)活塞控制液體的滴加速度.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出D裝置中除導(dǎo)氣管外的兩種儀器的名稱(chēng)
 
、
 

②在加入過(guò)氧化氫和二氧化錳前,應(yīng)檢查裝置的
 
性;制取氧氣時(shí),分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))收集裝置.
③某同學(xué)在觀(guān)察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸到瓶口,未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
 

④請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
 ②
 

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
甲:
 
乙:
 
  丙:
 
都屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)),某同學(xué)觀(guān)察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)?div id="l1jjx9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用序號(hào)表示)
(6)要得到較純的氧氣,用
 
收集較好,在當(dāng)
 
時(shí)開(kāi)始收集.寫(xiě)出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法:
 

(7)何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(8)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D分別是鹽酸、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸銀四種溶液中的一種,將它們兩兩混合后,觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖所示(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示不反應(yīng)),請(qǐng)據(jù)此回答:寫(xiě)出A、B、C溶液中溶質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式:A
 
B
 
C
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組進(jìn)行粗鹽(只含有泥沙的食鹽)提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(一)粗鹽提純

(1)操操作①、②、③依次為圖中的(填字母)
 
、
 


(2)操作②中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號(hào)).

(3)若NaCl的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是(填字母)
 

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損                        B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕      D.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

民間流傳:“菠菜豆腐同食,易得結(jié)石”.某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究.
【查閱資料】菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等;人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4);
醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
【探究】菠菜中部分成分分析

已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAC表示,寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,沉淀B的化學(xué)式為
 
,沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)
 
m(B)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均下降,其中
 
管水位下降快,其原因是
 

(3)氣體a為
 
,具有
 
性,因此點(diǎn)燃前必須
 
. 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 

(4)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的事實(shí)有:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某樣品為鐵粉和銅粉的混合物,為了測(cè)定樣品中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙、丁四同學(xué)用同一樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
 
所取固體樣品的質(zhì)量(g)20151010
加入硫酸溶液的質(zhì)量(g)100100100120
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量(g)14.49.44.44.4
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取固體和稀硫酸的質(zhì)量比為
 
時(shí),表示混合物中的鐵粉與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案