4．化石燃料的燃燒常常排放出酸性氣體，形成酸雨，請(qǐng)你寫出三條減緩酸雨形成的措施．
（1）減少化石燃料的使用；
（2）更多的利用清潔能源和新能源；
（3）在煤的利用過程中采用新工藝脫硫、氮后再燃燒等（合理即可）．

分析 化石燃料的燃燒常常排放出酸性氣體，形成酸雨，減緩酸雨形成，須減少二氧化硫、二氧化氮等的排放，進(jìn)行分析解答．

解答 解：化石燃料的燃燒常常排放出酸性氣體，形成酸雨，減緩酸雨形成，須減少二氧化硫、二氧化氮等的排放，可減少化石燃料的使用，更多的利用清潔能源和新能源，在煤的利用過程中采用新工藝脫硫、氮后再燃燒等．
故答案為：（1）減少化石燃料的使用；（2）更多的利用清潔能源和新能源；（3）在煤的利用過程中采用新工藝脫硫、氮后再燃燒等（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解酸雨的形成原因、防治措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．
（1）某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示．
能量3890kJ
蛋白質(zhì)48g
脂肪30g
鈣480mg
鋅6mg
鐵4mg
維生素24mg
①如表中屬于人體必需微量元素的是Fe、Zn；
②人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和礦物質(zhì)；
（2）材料對(duì)我們生活的影響越來越大，下列屬于合成材料的是bd．（填序號(hào)）
a．鎂鋁合金       b．聚乙烯       c．鋼筋混凝土     d．有機(jī)玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙、丙溶解度大小順序是丙＞乙＞甲
B．t3℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t1℃時(shí)，將甲、丙飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水后，前者析出晶體而后者無晶體析出
D．t3℃時(shí)，8g甲中加20g水，充分溶解后再降溫到t2℃，所得溶液為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．早期的課本里做硫與鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是：將硫粉與鐵粉混合后平鋪在石棉網(wǎng)上，再用一根加熱過的玻璃棒插入混合物，開始反應(yīng)后立即拔出玻璃棒，結(jié)果可看到反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直到反應(yīng)完全．現(xiàn)在課本里反應(yīng)改成了將混合物裝進(jìn)試管里，然后用酒精燈加熱使其發(fā)生反應(yīng)，如圖1．請(qǐng)回答下列問題：
（1）硫與鐵反應(yīng)的生成物在類別上是（填“是”或“否”）屬于鹽類．
（2）早期課本上的實(shí)驗(yàn)方法中玻璃棒起加熱作用．玻璃棒拔出后反應(yīng)仍能進(jìn)行，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)．現(xiàn)在課本上的實(shí)驗(yàn)方法與早期的相比優(yōu)點(diǎn)是操作簡單、減少污染（寫出一點(diǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用上述反應(yīng)的生成物與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．硫化氫是一種能溶于水的有毒氣體，為防止硫化氫造成對(duì)環(huán)境的污染，可將它儲(chǔ)存在如圖2的瓶中，則尾氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入．
（4）硫化氫水溶液是一種酸，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫化銅沉淀．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是（　�。�
A．鈦合金與人體有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨
B．高爐煉鐵是在高溫下，利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得生鐵
C．合金的熔點(diǎn)和硬度一般高于組成它們的純金屬，抗腐蝕性能也更好
D．日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨有導(dǎo)電性B．金剛石硬度大
C．氧氣常溫下呈氣態(tài)D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中混有少量碳酸氫鈉．為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g樣品加熱（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸鈉受熱不分解），完全分解生成二氧化碳?xì)怏w0.22g．求樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．人類目前所消耗的能量主要來自化石能源．
（1）煤、石油、天然氣都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是形成酸雨；
（3）為防治該污染，某工廠對(duì)煤煙進(jìn)行脫硫，該工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為生石膏（CaSO4•2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

①設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)；
②設(shè)備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為2CaSO3+O2═2CaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
讀出液體體積		C．
稀釋濃硫酸		D．
移走蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊(cè)答案