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19.石英的主要成分為二氧化硅,其化學式為SiO2.它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.用石英制備高純硅的流程示意圖如下:

(1)二氧化硅屬于氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”中一種).
(2)與堿反應時,SiO2和CO2有相似的化學性質.裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應,生成有粘性的硅酸鈉,進而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故.試寫出該反應的化學方程式2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.制備粗硅的反應為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,屬于置換反應類型(填“分解”、“化合”、“置換”、“復分解”之一).
(4)物質A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體,排放到空氣中會引起環(huán)境污染,下列試劑可以吸收A的是A(填字母序號).
A.氫氧化鈉溶液      B.濃硫酸        C.金屬鐵         D.氯化鈉溶液.

分析 (1)掌握氧化物的概念:由兩種元素組成,一種為氧元素;
(2)了解裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞的原因根據方程式的寫法考慮;
(3)制備粗硅的反應為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,符合“單換單”,為置換反應;
(4)根據鹽酸的性質來分析.

解答 解:(1)二氧化硅由硅和氧兩種元素組成,所以二氧化硅屬于氧化物.
(2)NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O.所以不能用玻璃塞,該反應的反應物是氫氧化鈉和二氧化硅,生成物是Na2SiO3和水,用觀察法配平即可,所以該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)制備粗硅的反應為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,二氧化硅屬于化合物,碳是單質,生成物中硅是單質,一氧化碳是化合物,一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物屬于置換反應;
(4)由質量守恒定律可知反應前后元素種類不變,因為生成的物質A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體,所以A是氯化氫,氯化氫溶于水形成鹽酸,所以用堿溶液吸收即可.
故答案為:(1)氧化物;(2)2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O;(3)置換;(4)A.

點評 掌握氧化物的概念、反應類型的判定方法;掌握質量守恒定律的內容及其應用.知道使用堿溶液吸收氯化氫氣體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合.
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是HCl和Na2CO3溶液、Na2CO3和Ca(OH)2溶液.
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.密閉容器中盛有CH4、N2和O2的混合氣,點火使其充分反應,CH4全部轉化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內的混合氣中碳元素的質量分數(shù)為12%,則反應前混合氣中N2的質量分數(shù)可能為(  )
A.28%B.42%C.54%D.64%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請認真閱讀下列材料,然后回答下列問題:
材料一:2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.
材料二:在奶制品行業(yè)中,通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質的含量(合格奶粉含氮量在2.8%左右,蛋白質平均含氮量在16%).
材料三:三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6,無味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺分子式為C3N6H6,相對分子質量是126,其中氮元素的質量分數(shù)為66.7%.三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價格便宜.牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因為它能冒充蛋白質.試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質的原因:用氮元素含量來衡量牛奶和奶粉中蛋白質的含量
(2)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”.試解釋相關原因:在高溫下可能會分解放出氰化物.
(3)一般只在奶粉中添加三聚氰胺,液體牛奶中一般不添加.嘗試說出一點原因:微溶于冷水;
(4)“食品安全無小事”由“三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件”,你對避免此類事件發(fā)生有何建議(答一點即可)改變食品檢測中的檢測方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學反應不能達到實驗目的是( 。
A.用Al(OH)3治療胃酸過多癥
B.用稀鹽酸除去炭粉中的CuO
C.用適量BaCl2溶液除去K2SO4溶液中的KOH
D.實驗室用在H2O中加少量NaOH以增強水的導電性來電解水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.小何進行鹽酸和氫氧化鈉中和反應的實驗,在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑.為了判斷該反應所得溶液的酸堿性,他進行了如下探究:
【提出問題】小何要探究的問題是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應所得溶液的酸堿性.
【猜想與假設】所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯中性.
若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是OH- (填寫離子符號).為避免堿性溶液污染環(huán)境,要對所得溶液進行沉淀處理,小何向溶液中加入氯化鎂至不在產生沉淀,寫出該反應的化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
【實驗與分析】小何從燒杯中取了部分反應后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到試液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結論.小張認為小何得出的結論不正確,你認為小張的理由是鹽酸過量時,試液也不變色.為了進一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做以下幾個實驗,你認為可行的是BD.(溶于水的二氧化碳忽略不計).
A.取樣,滴加硫酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
B.取樣,加入鋅粒.觀察現(xiàn)象
C.取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象
D.取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象
【交流拓展】第二天,小明也做同樣的實驗.當他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出,請你寫出產生氣泡的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖1是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:

(1)t1℃時,60g水中最多溶解A物質24g.
(2)將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃,此時可用圖上的b點表示.
(3)若將t3℃等質量的三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,則所得的溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A.(析出晶體都不含結晶水)
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
①圖2中a、b代表不同壓強下氣體的溶解度曲線.
若曲線a對應的氣壓為2個大氣壓,則曲線b對應的氣壓B(選填編號下同)2個大氣壓.
A.小于    B.大于     C.等于D.無法確定
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強變化如圖3所示.若t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度C.
A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.無法確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.推理是學習化學的重要方法,但不合理的推理會得到錯誤結論.以下推理正確的是( 。
A.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒一定都是分子、原子
B.催化劑能改變其它物質的化學反應速率,則能改變其它物質化學反應速率的物質都是催化劑
C.甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的物質一定是由碳和氫元素組成的化合物
D.原子的最外層電子數(shù)為8的是相對穩(wěn)定結構,但相對穩(wěn)定結構不一定是最外層電子數(shù)為8

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A為含三種元素的鈉鹽,C為相對分子質量為100白色不溶物,請?zhí)羁眨?br />
(1)ANa2CO3、BCaO、CCaCO3.(填寫化學式)
(2)D中一定含有的溶質是NaOH.理由是(用化學方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)D還可能含有溶質是Na2CO3或Ca(OH)2

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