【題目】下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A. 硫 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

【答案】B

【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，成一種黑色固體，正確；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁與稀鹽酸反應：_____________________________________

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【題目】碳酸鈉與氯化鋇反應：____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是(　 　)

A. ＋1價 B. ＋2價 C. ＋3價 D. ＋4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設計如下實驗步驟：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結冰）；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復至室溫，作待測液；
③按如圖連接實驗裝置．取50mL待測液置于裝置B的錐形瓶中，關閉開關K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關閉活塞；
④打開開關K，向裝置中鼓入空氣，一段時間后，將C裝置中的物質過濾，洗滌，烘干稱量質量為0.394g．
資料：
①CO2與足量Ba（OH）2反應生成BaCO3沉淀．
②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
③實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL．
根據(jù)以上實驗過程完成下列問題：
（1）上述實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是 ．
（2）裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為 ， 裝置D的目的是 ．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是 ．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是 ．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為g/L．（加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬及合金的說法正確的是

A. 金屬制成合金后硬度變大，熔點變高 B. 銅、黃銅、錫、焊錫都屬于單質

C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物形式存在D．鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說明鋅沒有鐵活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質時，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時發(fā)現(xiàn)有白霧，經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應，
（1）寫出該反應的化學方程式 ， 該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫（HCl）氣體是否顯酸性進行了相關探究．
（2）【進行實驗】同學們根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗： 【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 ．
（3）小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關反應的化學方程式 ．
（4）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯色．
（5）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 ．
A.測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電
B.干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應
C.氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應
（6）【拓展應用】 同學為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實驗，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨）且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端．
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 ．
②寫出該反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A. 糧食釀成美酒 B. 用金剛石切割玻璃

C. 水果榨成果汁 D. 燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市售加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中碘元素的化合價是：

A. +1 B. -1 C. +3 D. +5

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