下列實驗方案不能達到相應實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗甲烷中是否含有氫元素

點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

B

鑒別O2和CO2

依次通入澄清石灰水

C

比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中

D

區(qū)分棉線和人造纖維

分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年6月天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

有下列物質：①氮氣②甲烷③干冰④食鹽⑤碳酸氫鈉⑥聚乙烯。請按要求將相應物質的序號填寫在題中的空白處。

（1）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是_____。

（2）能進行人工降雨的物質是_____。

（3）可以制成食品包裝袋的物質是_____。

（4）用于烤制糕點的發(fā)酵粉的是_____。

（5）焊接金屬時常用作保護氣的物質是_____。

（6）最簡單的有機化合物是_____。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省聊城市莘縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下表中列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是()

選項

物質

所含雜質

實驗方法

A

H2

水蒸氣

將混合氣體通入適量濃硫酸

B

CuSO4溶液

稀硫酸

加入適量銅粉,充分反應

C

氮氣

氧氣

將氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)

D

KCl固體

K2CO3

加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2017年湖北省黃石市自主招生化學試卷 題型：填空題

根據(jù)信息，按要求填空：

（1）又名磁性氧化鐵，是一種黑色的晶體，因其溶于稀硫酸既得到亞鐵鹽又得到鐵鹽，故可把其化學式改寫成的形式。寫出與稀硫酸反應的化學方程式__________。瀝青鈾礦的主要成份為，溶于稀硫酸的反應為，的化學式也可改寫成____________的形式。

（2）從含硫化亞銅（Cu2S）的銅礦石中煉出銅的方法有多種。其中一種是：①先將該礦石通空氣高溫煅燒，生成兩種常見氧化物。②將焙燒過的礦石上加上適量的未經(jīng)焙燒過的銅礦石，混合均勻后隔絕空氣再進行高溫煅燒，結果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體。寫出上述反應的方程式：①____________，②________________。

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科目：初中化學 來源：2020年四川省簡陽市簡城學區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

（一）工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖，已知生鐵的含碳量為2%~4.3%鋼的含碳量0.03%~2%。

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是________________。

（2）煉鋼爐中，通入純氧的目的是　______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的__________性。

（3）鋼鐵制品可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式______________。

（二）下圖中是初中化學六種常見物質之間的轉化關系圖。已知A、D、F均為單質，其中D、F為金屬單質，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質量為160）的溶液呈藍色。試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）。

（1）請寫出下列物質的化學式：B_____________，D_____________，F(xiàn)_____________。

（2）上述反應中，不屬于置換反應的是_____________（填序號）。

（3）請寫出反應④的化學方程式：_________________

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途__________________。

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科目：初中化學 來源：2020年四川省簡陽市簡城學區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。下列有關說法正確的是

A.反應①的化學方程式為CO2+C=CO B.固碳酶在反應前后化學性質發(fā)生變化

C.X的化學式為CH2 D.該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

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科目：初中化學 來源：2020年四川省簡陽市簡城學區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是（　�。�

A.混合 B.成型

C.晾干 D.燒結

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科目：初中化學 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A.X > Z > Y B.Z> Y > X C.Y > Z > X D.X > Y > Z

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科目：初中化學 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科普閱讀題

（科普閱讀理解）

閱讀下面科普短文。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢？

有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快。例如，通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。

部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮（C14H16ClN3O2）在溫室大棚內(nèi)和室外的分解情況，如圖（1）．

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生萊、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗萊機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果。有人比較了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效釆，如圖2所示。

可見，減少農(nóng)藥殘留的關鍵是認識物質的性質。可基于農(nóng)藥的不同性質，采用有針對性的方法來去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類物質_____（填“物理”或“化學”）性質。

（2）三唑酮（C14H16ClN3O2）由_____種元素組成。

（3）依據(jù)圖1，影響番茄中三唑酮殘留量的因素有_____。

（4）為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時，應采用的方法是_____。

（5）下列說法合理的是_____（填字母序號）。

A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥

B 采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用

C 削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留

D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學性質可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

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