固體藥品取用，一般用
 
．有些塊狀固體可用
 
夾取．
考點(diǎn)：固體藥品的取用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途分析：取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子．
解答：解：由常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途可知，取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子．
故答為：藥匙；鑷子．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，藥品的取用是最基本的操作之一，是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要理解掌握塊狀或粉末狀固體藥品及液體藥品取用的過(guò)程和注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分碳酸鈣的含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．并進(jìn)行了以下計(jì)算：
①每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
②每片含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③該高鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列混合物不屬于溶液的是（　　）
A、食鹽和水混合
B、植物油和汽油混合
C、砂土和水混合
D、高錳酸鉀和水混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某反應(yīng)可表示為：mM+nHCl+O2=xMCl2+y H2O，則x的值為（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測(cè)得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L，氧氣的密度為1.429g/L．試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從Al、H、O、K、Mn、Fe、C、Na、P、Cl選擇適當(dāng)?shù)脑兀煤线m的化學(xué)符號(hào)填空，若是化學(xué)反應(yīng)用文字表達(dá)式填空．
（1）兩個(gè)鋁離子
 

（2）氯化鈉中的陰離子
 

（3）2個(gè)氫原子
 

（4）保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（5）生成黑色固體的化合反應(yīng)
 

（6）生成二氧化碳的氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體只能用向上排空氣的方法來(lái)收集，該氣體具有的性質(zhì)的是（　�。�
（1）密度比空氣大
（2）密度比空氣小
（3）易溶于水
（4）難溶于水．
A、（1）（2）
B、（1）（3）
C、（2）（3）
D、（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別H2、O2、N2和空氣，最好的方法是（　�。�
A、觀察顏色和狀態(tài)
B、嗅其氣味
C、用燃著的木條分別檢驗(yàn)
D、用帶火星的木條分別檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）蘋(píng)果酸鈉鹽中各原子的粒子個(gè)數(shù)比為C：H：O：Na=
 
．
（3）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=
 
．

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