【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。

Ⅰ.(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入__(填序號(hào))不足而引起的。

①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)

(2)“××糕點(diǎn)主要營養(yǎng)成分如圖所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。

①所含營養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是___(寫化學(xué)式)。

②其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、___、糖類。

③食用300g該糕點(diǎn),為人體提供鈣元素的質(zhì)量是____mg

(3)直接參與人體新陳代謝活動(dòng)的糖類是__(用化學(xué)式表示),自然界產(chǎn)生該物質(zhì)過程的名稱叫___。

Ⅱ.(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,從組成上看,二者性能不同的原因是___

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于無機(jī)材料的是___;

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭

(3)某錄音錄帶磁粉中含有化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2+3價(jià),且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為____;

(4)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,其中的化合反應(yīng)是___(用化學(xué)方程式表示);

(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___。

【答案】 CaCO3 油脂 480 C6H12O6 光合作用 含碳量不同 A +3 CaO+H2O= Ca(OH)2 CuSO4H2SO4

【解析】

六大類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水;鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物;合金是由兩種金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬性質(zhì)的混合物;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣。

(1) 蔬菜、水果中含有較多的維生素,則不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,主要是由于攝入①不足而引起的。

(2) ①鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,故所含營養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是。

②其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂、糖類。

③食用300g該糕點(diǎn),為人體提供鈣元素的質(zhì)量是

(3)直接參與人體新陳代謝活動(dòng)的糖類是葡萄糖,化學(xué)式為,植物利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用生成葡萄糖和氧氣,故自然界產(chǎn)生該物質(zhì)過程的名稱叫光合作用。

Ⅱ、(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,從組成上看,二者性能不同的原因是含碳量不同。

(2) A、陶瓷碗屬于無機(jī)非金屬材料,故A正確;

B、不銹鋼炊具,屬于金屬材料,故B不正確;

C、橡膠手套,屬于合成材料,故C不正確;

D、銅質(zhì)水龍頭,屬于金屬材料,故D不正確。故選A。

(3)某錄音錄帶磁粉中含有化學(xué)組成相當(dāng)于的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價(jià),且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià),如果鈷元素的化合價(jià)為+2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,則;如果鈷元素的化合價(jià)為+3價(jià),則,不是鐵元素的化合價(jià),故鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)。

(4)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,其中的發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣,故化合反應(yīng)是。

(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則溶液中至少含有鐵,濾渣中含有鐵,則濾液中一定不含有的物質(zhì) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

1方框的橫線上填的是_____;圖2方框橫線上的數(shù)字是_____

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:3 個(gè)氟原子_____;鈉離子_____

鈉元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高,越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點(diǎn)。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。

(1)空氣反應(yīng)器中,金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng),其化學(xué)方程式為______________。

(2)燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下(在高溫下進(jìn)行):H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有________

(3)CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)。

1)通過計(jì)算,需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是____g

2)量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)(其他操作正確),則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填大于、小于等于20%。

3AB是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖,正確的是____(填“A”“B”)。 . \

4)玻璃棒攪拌的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 15℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 40℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量:甲>乙

C. 40℃時(shí)150g甲的飽和溶液降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 23.1%

D. 20℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納是化學(xué)科學(xué)研究中常用的一種方法。在進(jìn)行歸納之前。常需要以大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)作為基礎(chǔ)。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì);如圖所示,是探究氧氣性質(zhì)的一組實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:

1A實(shí)驗(yàn)若要檢驗(yàn)生成物,需要進(jìn)行的操作是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2B實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的共同作用是_____,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測(cè)可能的原因是_____。

3C實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____。

4D實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)與其他三個(gè)反應(yīng)有所不同,它屬于_____(填化合反應(yīng)氧化反應(yīng))。

5)以上實(shí)驗(yàn)將可燃物放入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)均應(yīng)該注意的一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作是_____

(歸納與交流)

①上述可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較_____(填活潑穩(wěn)定)。

②我們將上述物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng),可以根據(jù)其反應(yīng)的劇烈程度分為劇烈氧化(如燃燒)和緩慢氧化,下列變化屬于緩慢氧化的是_____(填序號(hào))。

A 動(dòng)植物的新陳代謝

B 金屬器皿的銹蝕

C 石油的分餾

D 食物的腐爛

E 有機(jī)肥的腐熟

F 煤的干餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì).

1)圖1、圖2表示同一種元素Se,則圖2n_________;

2)圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖其中釙、鈹元素屬于________元素(填金屬非金屬),氘原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子,則圖4中表示氘原子的是_______(填“A”“B”

3)圖5、圖6分別是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖

①寫出圖5中發(fā)生的化學(xué)方程式________________。

②從微現(xiàn)的角度說明圖6中反應(yīng)能夠發(fā)生的原因:____________,請(qǐng)你再寫出一個(gè)相同微觀實(shí)質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)比較塊狀和粉末狀的碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)的快慢。按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶,使10mL稀鹽酸與固體充分接觸,瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A. m=1

B. 圖中d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為CaCl2

C. 對(duì)比ac點(diǎn)或b、d點(diǎn)可知,粉末狀碳酸鈣反應(yīng)更快

D. t秒內(nèi),粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳更多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中,微熱,觀察到黑色固體完全溶解,試管甲中的溶液顯綠色,試管乙中的溶液顯藍(lán)色。激發(fā)了他們的興趣,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

1)寫出氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

探究一:為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍(lán)色?

(查閱資料)

氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Cu(NO3)2

(猜想與假設(shè))①硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子有關(guān);

②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)1

2)取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的稀硝酸,加熱,觀察到黑色固體完全溶解,溶液顯______色,說明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子無關(guān),與銅離子有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)2

3)小組的操作:取試管乙中的溶液滴加一定量的______,觀察到溶液由藍(lán)色變綠色,則猜想②成立。

4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立。實(shí)驗(yàn)方案:取試管甲中的溶液,______(請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)。

探究二:氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)3

步驟Ⅰ. 用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0 g置于小燒杯中;

步驟Ⅱ. 往小燒杯中加入一定量的蒸餾水,攪拌,觀察溶液的顏色并記錄。

室溫下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如下表:

加入水的體積/mL

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

溶液顏色

深綠

墨綠

墨綠

藍(lán)綠

綠色

深藍(lán)

藍(lán)色

藍(lán)色

淺藍(lán)

淡藍(lán)

5)上述實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______

6)僅從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,為配制藍(lán)色的氯化銅溶液,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過______(數(shù)據(jù)精確到0.1%)。

探究三:氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)4

化學(xué)小組同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)研究溫度對(duì)溶液顏色的影響。取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銅藍(lán)色溶液作為待測(cè)液,用色度計(jì)測(cè)定其透光率,繪出如圖(透光率越小,溶液顏色越深,透光率越大,溶液顏色越淺)。

7)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:加熱過程中,氯化銅溶液的顏色______(填“變深”、“變淺”或“不變”)。

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