【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)。它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學式______________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
A→C:________________________________;
B→E:________________________________。
(3)B的用途非常廣泛,請舉出一例____________________。
【答案】H2CO32C+O2 2COCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理即可)滅火(合理即可)
【解析】
(1)A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素,A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì),所以D是酸,B、C可以相互轉化,所以B是二氧化碳,D是碳酸,C是一氧化碳,A是碳,E可以是碳酸鈉或碳酸鈣等,經(jīng)過驗證,推導正確,所以D是H2CO3;
(2)A→C的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:2C+O22CO;
B→E的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3) B是二氧化碳,用途非常廣泛,如:人工降雨、滅火等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(1)結合圖1所提供裝置完成下列表格。
反應物填寫內(nèi)容 | 反應的文字表達式 | 氣體制取裝置組合(填序號) |
過氧化氫(二氧化錳) | 例:過氧化氫水+氧氣_ | ____ |
高錳酸鉀 | __________________ | ____ |
氯酸鉀(二氧化錳) | _______________________ |
(2)請結合圖1回答問題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;
②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是______、______ (寫出兩條);
③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應從______ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。
(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標準。
②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。
③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(_____)
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣
D.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散
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【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題。
(1)第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________。
(2)用上表中給出的元素,寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、化合物的化學式各一個,并標出所寫化學式中氮元素的化合價:
單質(zhì)________________、化合物________________。
(3)1號元素和6號元素組成的甲烷(CH4),在自然界中有廣泛存在。
2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功.可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
②科學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于________(填“物理變化”或“化學變化”)。
③甲烷(CH4)可用作燃料,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水參與反應甲烷分子的氫原子和生成水分子的氫原子個數(shù)比是________。
④常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,則另兩種氣體可能是________。
A.H2和CO B.H2和C2H2
C.C2H2和C2H4 D.CO和C2H4
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【題目】關于化學方程式2CO + O22CO2表示的意義中,說法錯誤的是( )
A. 一氧化碳與氧氣在點燃的條件下,生成二氧化碳
B. 每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點燃的條件下,生成2mol二氧化碳
C. 每2克一氧化碳與1克氧氣在點燃的條件下,生成2克二氧化碳
D. 每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點燃的條件下,生成2個二氧化碳分子
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【題目】分析下圖所示的兩個實驗,回答:
(1)甲實驗中發(fā)生反應的符號表達式為________;
(2)甲實驗中,廣口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性氣味的SO2氣體,由此推測,SO2還具有的性質(zhì)是________;
(3)乙實驗中,廣口瓶底放入少許水的目的是________。
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題。
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①________。
(2)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的符號表達式________________.實驗室選用B裝置制取CO2,加入藥品前應先________________.
(3)①實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,所選用的裝置為________(填裝置序號).寫出該反應的符號表達式是________________.
②檢驗集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是________.
③用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,該反應的符號表達式是________________.
實驗結束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請分析可能的原因:________________________.
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學符號填空:
(1)2個硫原子________;
(2)2個銨根離子________;
(3)氧化鐵________;
(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價________。
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【題目】(1)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的原因(至少答兩點):
________________________, _____________________。
(2)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:_______________ ;____________________。
(3)你得出的結論是________________________ 。
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