今年9月20日空氣質(zhì)量報告:城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.防止空氣污染,下列做法不合理的是( 。
A、舉行“地球一小時”熄燈活動
B、灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸煙或少吸煙
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
考點:防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)“地球一小時”熄燈活動的目的考慮;
B、根據(jù)微粒直徑大小考慮;
C、根據(jù)吸煙的危害考慮;
D、禁止家庭使用私家車的可行性考慮.
解答:解:A、“地球一小時”熄燈活動節(jié)約了用電,就節(jié)約了化石原料等能源,減少了污染,故A說法正確;
B、因為PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右),所以能防止PM2.5進入體內(nèi),故B說法正確;
C、香煙煙霧中含有一氧化碳、煤焦油等有毒物質(zhì),所以要提倡不吸或少吸煙,故C說法正確;
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,應(yīng)該對汽車尾氣進行處理后再排放,不應(yīng)禁止家庭使用私家車,故D說法錯誤.
故選:D.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,知道香煙的危害.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在實驗室中利用如圖裝置可以進行的實驗是
 

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣;②用KMnO4固體制取氧氣;③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣;④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A.①B.①②C.②③D.③④
(2)從③充分反應(yīng)后的固體殘留物中可獲得KCl晶體,采取的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬.已知:
①A+BSO4=ASO4+B   ②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B(NO32+2D
請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫
 
(填“前面”或“后面”)
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強到弱的順序是
 
(用字母填寫)
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)請選一種溶液證明鋅、鐵、銅金屬活動的活動性強弱,這種溶液可以是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g,使其完全反應(yīng).在一定溫度下,向殘留固體中加入4g水,有9.24g固體未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固體未溶解,且剩余固體為混合物.請計算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)的過濾操作,請指出其中錯誤:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的紫色火焰
B、木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
C、銅在空氣中加熱生成氧化銅
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中幾個重要的實驗.根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)由實驗一的現(xiàn)象可知二氧化碳的性質(zhì)為
 

(2)實驗二中正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
,檢驗正極的氣體用
 
檢驗
(3)若用實驗三中的裝置制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其他三個有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、鎂條燃燒B、汽油揮發(fā)
C、冰熔化D、礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( 。
A、煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
B、電器著火,立即用水撲滅
C、高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
D、圖書著火,用二氧化碳滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊答案