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【題目】【2016年河南省】X、Y、Z有如右圖所示的轉化（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為

A．Cu、CuO、Cu(OH)2 B．C、CO、H2CO3

C．CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D．H2O2、H2、H2O

【答案】C

【解析】A選項是錯誤的轉化，應為氧化銅不能一步轉化為氫氧化銅；B選項是錯誤的轉化，因為一氧化碳不能一步轉化為碳酸；C選項是正確的轉化；D選項是錯誤的轉化，因為過氧化氫不能一步轉化為氫氣；故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發(fā)現生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生，氣泡是怎么產生的？針對這一問題，同學們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案進行探究，實驗時，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的．

（1）分析上述實驗，你認為同學們建立的建設是 ．

（2）有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響．于是他們又進行了對照試驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整．

（3）還有同學想：氣泡會不會是鐵銹與水反應產生的？他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗，你覺得有沒有必要？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質的質量分數為（ ）

A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化合物A、B、C和單質X、Y都是常見的物質．在通常情況下A為常見的溶劑．氣體B、Y都具有還原性且B能引起煤氣中毒，X為固體，C是一種溫室氣體，它們之間有如圖所示的關系：

（1）B的化學式為 ，X的化學式為 ．

（2）A與X反應的化學方程式為 ，反應的類型為 ．

（3）Y與氧氣反應的化學方程式為 ．

（4）實驗室鑒別C氣體的常用的試劑為 ，現象為 ，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（5）舉例說出物質C的用途 （寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的說法正確的是

A．硬水通過活性碳吸附可變成軟水

B．鐵片放入硫酸銅溶液中，過一段時間溶液質量變大

C．合金與組成合金的純金屬相比，合金的硬度大，熔點低

D．氧氣可以轉化為二氧化碳，二氧化碳不能轉化為氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列符號或指出符號的意義：

（1）鉀元素

（2）硫原子

（3）核內沒有中子的原子的原子結構示意圖 ；

（4）地殼中最多的金屬元素 ；

（5）三個硅原子 ；

（6）銅離子

（7）2H

（8）P

（9）4Cl﹣

（10）Fe3+ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如下圖所示的置換反應轉化關系．請據圖回答問題．

（1）若甲是一種藍色溶液，丙是一種淺綠色溶液．請寫出丁的化學式．

（2）若甲、乙均為黑色固體，請舉出一個符合上述要求的例子，寫出反應的化學方程式．

（3）若丙為最清潔的氣體燃料，請舉出一個符合上述要求的例子，寫出反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質為 （填化學式），且此物質是一種 （選填“酸”或“堿”）

（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產生的氣體．當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列安全隱患不是化學變化引起的

A．煤礦坑道因通風不良引起瓦斯爆炸 B．把水倒入濃硫酸中

C．把燃氣熱水器安裝在浴室內 D．商場內掛滿氫氣球

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