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新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會增加可吸入顆粒物的是

A.燃放鞭炮B.使用太陽能熱水器

C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵

 

B

【解析】

試題分析:A. 燃放鞭炮,會產生大量微小顆粒物,會增加PM2.5污染,故選項錯誤;;B. 使用太陽能熱水器不會產生微小顆粒物,所以不會改變PM2.5檢測結果,故選項正確C.露天焚燒垃圾,會產生大量微小顆粒物,會增加PM2.5污染,故選項錯誤;D.工廠排放煙塵,會產生大量微小顆粒物,會增加PM2.5污染,故選項錯誤.

考點:空氣的污染及其危害

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市九年級5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

海水淡化可采用分離技術。如右圖所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析,正確的是

A溶質質量增加 B溶液質量不變

C溶質質量分數增大 D溶劑質量不變

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市海珠區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是

A.原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子

B.“花香四溢”的現象說明分子之間有一定的間隔

C.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構成的

D.蔗糖溶液里有不同種分子,屬于混合物

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

水是由水分子構成的。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下圖四種變化中能體現“水蒸發(fā)”的微觀本質的是

 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

鎂是一種化學性質活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是

A.實驗前,應先用砂紙打磨鎂條至表面出現銀白色

B.實驗時,可使用石棉網承接生成的固體

C.實驗時,應用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃

D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并產生大量白色煙霧

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市南沙區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗,請根據操作填空:

(1)寫出圖中序號對應的儀器名稱:① ,②

(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是 ;

反應的化學方程式

(3)小強同學選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應的化學方程式為

 

(4)小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體,你認為制取的氣體是

反應的化學方程式

(5)檢查B裝置氣密性的操作和現象是:先用橡皮管連接好導氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___ ,說明氣密性良好。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市南沙區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(4分) 在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)葉綠素(C55H72MgN4O5)是植物進行光合作用的重要物質,該物質由 種元素組成

(2)氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中,由離子構成的是 。(填化學用語)

(3)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖,如圖所示。

寫出上述過程的化學方程式

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市南沙區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到四氯合金酸(HAuCl4),

其中金元素(Au)的化合價為

A.+3    B.+2    C.+1    D.+4

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省佛山市南海區(qū)中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

(7分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)現有“C、H、O、Ca、Na”五種元素,請按下列要求用化學式填空:

可用于人工降雨的干冰 葡萄糖注射液中的溶質是

可用于改良酸性土壤的堿是 廣泛用于玻璃和洗滌劑生產的鹽是

(2) 元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

根據所學知識回答:

9號元素的原子結構示意圖為 其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示圖

由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ;

 

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