【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用于除去冰箱異味D.鋁絲用于作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)寫出儀器名稱:a b
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同);過氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是。若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是 , 其驗(yàn)滿的操作為。
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(填序號(hào))。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、
非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg。這里的鉀、鈣是指( )
A.分子B.元素C.單質(zhì)D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列說(shuō)法正確的是( )
A.降低氧氣濃度使煤燃燒的更充分
B.使溫度降到著火點(diǎn)以下可以滅火
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
D.人類利用的能量都是通過燃燒獲得的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中 代表一個(gè)碳原子, 代表一個(gè)氫原子, 代表一個(gè)氧原子,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.乙酸的化學(xué)式CH3COOH
B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
C.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒生成黑色固體
D.鎂條在空氣中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。
從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是( )
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①④⑤
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