【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列說(shuō)法正確的是( )

A.降低氧氣濃度使煤燃燒的更充分

B.使溫度降到著火點(diǎn)以下可以滅火

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

D.人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)燃燒獲得的

【答案】B

【解析】

A、增大氧氣濃度可以使煤燃燒的更充分,故錯(cuò)誤;

B、滅火的原理是破壞燃燒的條件,降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的,故正確;

C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)可以是緩慢氧化,不一定是燃燒,故錯(cuò)誤;

D、人類(lèi)利用的能量大部分都是通過(guò)燃燒獲得,還有一部分可通過(guò)太陽(yáng)能、風(fēng)能等其他形式的能量獲得,故錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四字短語(yǔ),其原意中一定包含化學(xué)變化的是

A.立竿見(jiàn)影

B.死灰復(fù)燃

C.刻舟求劍

D.滴水成冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)僅含有兩種元素,則該物質(zhì)(

A.一定不是一種單質(zhì)B.一定是化合物C.肯定是純凈物D.一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn),生活息息相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是(

A.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

B.碘是人體所需要的一種微量元素,缺碘會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

C.開(kāi)發(fā)高效氫能,太陽(yáng)能等新能源汽車(chē),以解決城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放問(wèn)題

D.研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是解決白色污染問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列汽車(chē)配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào))。

a.鋼鐵外殼 b. 合成纖維材質(zhì)的安全氣囊 c.橡膠輪胎 d.羊毛座墊
(2)鐵易銹蝕,鐵生銹的條件是。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。溶液變黃的化學(xué)方程式為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)混合,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且現(xiàn)象不明顯的是(  )

A.澄清石灰水與硫酸銅溶液B.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸

C.鹽酸與純堿溶液D.硫酸鈉溶液與氯化銅溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.干冰用于人工降雨

C.活性炭用于除去冰箱異味D.鋁絲用于作導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.CO2B.OC.ZnD.N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳作催化劑,加熱分解氯酸鉀制氧氣。許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀分解有催化作用。用下表中物質(zhì)作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用氯酸鉀來(lái)制氧氣,如果沒(méi)有二氧化錳,最好選用的替代物是( )

使用的催化劑

氧化鎂

氧化銅

氧化鐵

氧化鋁

開(kāi)始反應(yīng)()

490

305

470

515

劇烈反應(yīng)()

545

350

490

540

A.氧化鋁B.氧化銅C.氧化鐵D.氧化鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案