等量Al、Mg、Fe分別跟足量HCl反應(yīng),產(chǎn)生H2質(zhì)量比是多少?若生成H2量相等,則:Al、Mg、Fe的質(zhì)量比是多少?
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:三種金屬與酸反應(yīng)的方程式分別為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,結(jié)合反應(yīng)的方程式以及題目要求解答該題.
解答:解:設(shè)金屬的質(zhì)量都是1g,則根據(jù)反應(yīng)方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,
24            2     54              6   56            2
         
等量Al、Mg、Fe產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別是:
1
9
、
1
12
、
1
28
,質(zhì)量之比是
1
9
1
12
1
28
;
若生成H2量相等,則:Al、Mg、Fe的質(zhì)量比是:18:24:56=9:12:28
故答案為:
1
12
1
9
1
28
;   9:12:28.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算,題目難度不大,注意根據(jù)化學(xué)方程式判斷有關(guān)反應(yīng)的量的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的部分信息.請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息和已有知識(shí),回答下列問題:

(1)所表示的粒子符號(hào)為
 
,該元素的原子最外層電子數(shù)為
 

(2)質(zhì)子數(shù)為8和16的兩種元素形成的化合物由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成,它是形成酸雨的主要物質(zhì),它的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中,只有在水溶液中才能導(dǎo)電的電解質(zhì)是( 。
A、CuCl2
B、NH4HCO3
C、乙醇
D、SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)自選藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明下列各組金屬的活動(dòng)性順序
(1)Zn  Fe
 

(2)Fe  Cu
 

(3)Cu  Ag
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),有金屬銀生成
B、置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C、一氧化碳在氧氣中燃燒,反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:v(CO):v(O2)=1:1
D、化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象能說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小的是( 。
A、夏季黃昏時(shí),池塘里的魚浮出水面
B、燒開水時(shí),沸騰前有氣泡冒出
C、啟開啤酒瓶蓋,有大量氣泡沫溢出
D、陽光充足,盛滿水的魚缸上有氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,向某飽和的食鹽溶液中加入極少量的蔗糖,攪拌后形成溶液,下列判斷中,正確的是(  )
A、仍是飽和溶液
B、原氯化鈉溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C、是氯化鈉和蔗糖的飽和溶液
D、溶液仍為氯化鈉的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D、能使然著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)拉瓦錫由實(shí)驗(yàn)得出空氣由O2和N2組成,其中O2約占空氣總體積的
1
5
,小蘭同學(xué)用圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因:(至少2點(diǎn))
 
,
 

(2)用如圖的裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
 

(3)根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi):
①酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟,說明空氣中含有
 
;
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 

③植物在空氣中能進(jìn)行光合作用,說明空氣中含有
 

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