下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
| A. | 4個氫原子:2H2 | B. | 鋁元素的化合價為+3價:Al3+ |
| C. | 2個碳酸根離子:2CO32﹣ | D. | 2個氮分子:2N |
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字. B、化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后. C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字. D、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字. |
解答: | 解:A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個氫原子可表示為:4H,故選項說法錯誤. B、由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故鋁元素的化合價為+3價可表示為:,故選項說法錯誤. C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32﹣,故選項說法正確. D、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子可表示為:2N2,故選項說法錯誤. 故選C. |
點評: | 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、化合價、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法錯誤的是( 。
| A. | 液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料 |
| B. | 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 |
| C. | 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了檔案資料的著火點 |
| D. | 液態(tài)二氧化碳汽化后吸熱,可降低檔案資料的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時常用的一種化學(xué)肥料,其化學(xué)式為CO(NH2)2,請計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
| A. | 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 | B. | 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 | D. | 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用正確的化學(xué)用語填空:
(1)2個銅原子 ; (2)食鹽水中的溶質(zhì) ;
(3)3個氫氧根離子 ; (4)天然氣的主要成分 ;
(5)5個二氧化碳分子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)(M、N在生成物中的化合價為均為+2價),生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖所示.
(1)金屬活動順序是M比N (填“強”或“弱”);相對原的相對原子質(zhì)量是M比N的 (填“大”或“小”).
(2)M與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后,消耗稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.相對原子質(zhì)量是一個比值,沒有單位 B.陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定小于核外電子數(shù)
C.元素周期表一共有16個周期 D.相同質(zhì)量的H2、N2、Cl2分子數(shù)目最多的是Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體,為區(qū)別它們,將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是 ,使木條劇烈燃燒的是。ā,使燃著的木條熄滅的是 和 .要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應(yīng)采用的方法是 ,有 現(xiàn)象的是二氧化碳.
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