【題目】如圖所示,A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化);卮鹣铝袉栴}:

(1)C的化學式是_____,CFe反應(yīng)的化學方程式是__________。

(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,BC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學方程式是_________________________。

【答案】 HCl Fe+2HCl=FeCl2+H2 二氧化碳(氫氧化鈣或氫氧化鋇) 復分解反應(yīng) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”,結(jié)合圖,能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸,而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵,氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,故推測A為氫氧化鈉,B為碳酸鈉,D為氧化鐵,代入檢驗,符合題意;(1)根據(jù)分析,C的化學式是HCl,CFe反應(yīng)的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,即氫氧化鈉轉(zhuǎn)化碳酸鈉,需要的另一種反應(yīng)物是二氧化碳;BC反應(yīng),即碳酸鈉與稀鹽酸生成氯化鈉和二氧化碳、水,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng);(3)D轉(zhuǎn)化為鐵,即氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,故反應(yīng)的化學方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)鋁、鐵、銅中,最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________

(2)某同學為驗證三種金屬的活動性順序設(shè)計了如下實驗。

①實驗前,先用砂紙打磨鋁片,其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達到實驗?zāi)康,實?/span>a中試劑X應(yīng)為______________

A.5mL 5%稀鹽酸 B.10mL 5%稀鹽酸 C.5mL 5%稀硫酸

③某同學提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來證明三種金屬活動性順序,則該鹽溶液為__________(填名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫內(nèi)容

化學方程式

氣體制取裝置

組合(填序號)

高錳酸鉀

例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

____________

過氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請結(jié)合上圖回答問題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點____________,_____________(寫出兩條);

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(ab)端進入集氣瓶。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. t2℃時,100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. t2℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲﹥乙

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。

(1)C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。現(xiàn)向40g 質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請分析計算:

(1)當溶液的pH為7時,用去稀鹽酸_________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?(溫馨提示:反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。

(1)若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是______________________

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________

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