【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取20 g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同的稀硫酸,使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為_______。
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為_______。
(3)所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是________?
【答案】 12.0 40% 19.6%
【解析】(1)根據(jù)質量守恒定律,由第1次實驗數(shù)據(jù)可知,每加入20g稀硫酸完全反應消耗的鋅20g﹣17.4g=2.6g,據(jù)此分析,第4次加入20g稀硫酸時消耗質量12.2g﹣12.0g=0.2g<2.6g,可判斷此時合金中金屬鋅已完全反應,所以,第5次加入的稀硫酸不再消耗金屬而不再放出氫氣,因此充分反應后剩余固體的質量仍為12g;
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)=×100%=40%;
(3)設:與2.6g鋅恰好完全反應消耗的硫酸質量為x
H2SO4 +Zn═ZnSO4+H2↑
98 65
x 2.6g
=
x=3.92g
稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)=×100%=19.6%
答:(1)上述表格中m的值為12。
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為40%。
(3)所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是19.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖實驗回答問題。
(1)A實驗中白磷燃燒的文字(符號)表達式:____________________________________實驗結束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_______________________(填一條即可)。該實驗不能用木炭代替紅磷,理由是________________________________________。
(2)B實驗中發(fā)生反應的文字(符號)表達式:___________________________;乙試管中產(chǎn)生氣體的名稱是________.
(3)C實驗中,無色的酚酞溶液變成紅色.由此說明分子具有的性質是__________________;濃氨水具有的物理性質是______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的物質均為初中化學常見物質,其中A是常見的補鈣劑,B是黑色粉末,H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系(部分生成物已略去),請回答:
(1)寫出B物質的化學式________;
(2)寫出F+G→H的化學方程式________________________________________;
(3)寫出物質E的用途________________________(一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】: 甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O; 丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你認為_______同學的猜想是錯誤的,理由是_____________________。
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)A裝置作用是__________________________________。
(2)B裝置的作用是____________________________________。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷________同學猜想成立。
(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:_________________________________。
【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D俗稱為酒精,G是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A____________ 、D____________ 、E____________;
(2)寫出反應①的化學方程式:______________________________________ ;
(3)寫出反應②的化學方程式:______________________________________ ;
(4)寫出反應③的化學方程式:______________________________________ ;
(5)點燃B之前一定要_______________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道.請根據(jù)如圖相關信息,回答下列問題:
(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、_____、燒杯,該操作過程中共有_____處錯誤.
(2)小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)_____.
(3)經(jīng)過重新過濾后,水中的品紅固體已完全除盡.此時小明想讓水變得無色透明,應該選擇的另一種凈水方法是_____.
(4)水是一種重要的資源,人類離不開水.在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的.直到18世紀末,人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成.下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_____(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒 B.煤在空氣中燃燒 C.水的蒸發(fā) D.水的凈化.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,試管中盛有固體物質A,向試管中加入一種液體物質B后,觀察到有氣泡生成。請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,對A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于三種不同類別的物質),并寫出相應的化學方程式。
猜想 | A | B | 相應的化學方程式 |
猜想1 | |||
猜想2 | |||
猜想3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學的學習中,同學們知道:聚乙烯塑料只含C、H兩種元素,如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染,化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究。
【提出猜想】A.只有CO2 B.只有CO C.既有CO2,也有CO
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍,而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下,設計下圖所示實驗,通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象,驗證猜想。
【實驗探究】請你幫助他們完成實驗報告。
_________________________________
【討論】
(2)根據(jù)實驗結論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理,處理方法是___________。
(3)聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成物中除了CO2、CO外,還應有的物質是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念間有如右下圖所示的部分關系,下列說法正確的是
A. 純凈物與混合物屬于包含關系
B. 氧化物與化合物屬于交叉關系
C. 物理變化與化學變化屬于包含關系
D. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com