有理論認為，從疾病發(fā)生機制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是(  )

A.氫氣有還原性                        B.氫氣是密度最小的氣體

C.常溫下氫氣較穩(wěn)定                    D.氫氣對人體無毒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是           （    ） 

A．60℃時，在100g水中加入100g甲，充分

溶解后溶液的質(zhì)量是200g

B．40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C．20℃時甲的溶解度大于乙的溶解度

D．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某初三年級的同學正在籌備畢業(yè)晚會，預定有以下飲料，其中不屬于溶液的是(  )

A.啤酒             B.酸奶          C.礦泉水          D.可口可樂

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是重要的資源，下列說法正確的是(  )

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C.澄清的泉水是純凈水

D.過量的使用化肥不會導致水體污染

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下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是(  )

A.過濾                   B.蒸餾

C.吸附沉淀               D.靜置沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責任和義務。

(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)。

A.蒸餾水       B.河水        C.自來水

(2)用下圖甲裝置進行電解水實驗，b中收集到的氣體是______。該實驗說明水是由______組成的。

(3)云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是__________

____________________________________________________________。

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是______(填化學式)。

(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實驗方案。

方案1

方案2

(1)若按方案1制取銅，步驟II反應的現(xiàn)象是______________________________；

(2)若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應的化學方程式是______________________________；

(3)兩種方案比較，方案更好，理由是：______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是(  )

A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)           B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液［Ba(OH)2溶液］

C.Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)           D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液［Ca(OH)2溶液］

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列有關問題。

(1)寫出儀器名稱A______；B______；C______；D______。

(2)填寫儀器編號回答下列問題：

①用于洗滌玻璃儀器的用具是______。

②用作熱源的儀器是______。

③可盛放反應物作反應容器的是______。

④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是______。

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