科目:初中化學 來源: 題型:
下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是 ( )
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線。根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是( )
A.t1℃時,a、b的溶解度都為20 g
B.t2℃時,a的溶解度大于b的溶解度
C.a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體
D.a、b的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,都有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關于水的說法正確的是( )
A.用洗過衣服的水沖廁所 B.我國可利用的淡水資源十分豐富
C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是給水通電的簡易實驗裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗B試管內氣體的方法是____________,裝置中發(fā)生反應的化學方程式是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有理論認為,從疾病發(fā)生機制上考慮,氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn),氫氣對一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論,氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是( )
A.氫氣有還原性 B.氫氣是密度最小的氣體
C.常溫下氫氣較穩(wěn)定 D.氫氣對人體無毒
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某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是( )
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤ C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( )
A.分別測定氣體的密度 B.分別伸入燃著的木條
C.分別滴入澄清石灰水,振蕩 D.分別滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某品牌牛奶的部分標簽,請據(jù)此回答下列問題[第(2)~(4)題用標簽中的序號填寫]:
××牛奶
主要成分及含量(%):
①水分:87.0
②脂肪:4.0
③蛋白質:3.3
④糖類:5.0
⑤無機鹽:0.7
(1)人體需要多種營養(yǎng)物質,除標簽中所標注的,還缺少的一類營養(yǎng)物質是_______________________________________;
(2)人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新都離不開的是________;
(3)能與碘水作用呈藍色的淀粉屬于________;
(4)不屬于有機物的是__________。
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