分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析;
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的分類以及化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的用途來(lái)分析其性質(zhì);
(5)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的原理、能量的轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類型的判斷以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析解答.
解答 解:(1)水是由氫元素與氧元素組成的;故填:氫、氧;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;故填:分子、原子和離子;二氧化碳分子;
(3)冰和水是一種物質(zhì),所以冰和水屬于純凈物,水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣;故填:純凈物;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)氧氣能夠供給呼吸,所以潛水運(yùn)動(dòng)員常攜帶供氧裝置;故填:供給呼吸;
(5)①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新的分子;碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,此反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能與光能,符合“多變一”的特征是,屬于化合反應(yīng);故填:重新組合成新物質(zhì)分子;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;熱;化合反應(yīng);
②a、從反應(yīng)前后元素種類不變只能得出甲中一定含有碳、氫,可能含氧元素,說(shuō)法不正確.
b、5.6g一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為5.6g×$\frac{16}{28}$×100%=3.2g,4.4g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為4.4g×$\frac{32}{44}$×100%=3.2g,5.4g水中氧元素的質(zhì)量為5.4g×$\frac{16}{18}$×100%=4.8g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變,反應(yīng)后氧元素的總質(zhì)量為3.2g+3.2g+4.8g=11.2g>6.4g,所以反應(yīng)物甲中含有氧元素,氧元素的質(zhì)量為11.2g-6.4g=4.8g.說(shuō)法不正確.
c、5.6g一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為5.6g×$\frac{12}{28}$×100%=2.4g,4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.2g,所以生成物中碳元素一共3.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律這與參加反應(yīng)的甲中碳元素的質(zhì)量相等,所以甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{3.6g}{9g}$×100%=40%,說(shuō)法正確.
d、設(shè)甲的化學(xué)式為CxHyOz,則$\frac{12x}{90}$×100%=40%,x=3;氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16z}{90}$=$\frac{4.8g}{9g}$,z=3;根據(jù)甲的相對(duì)分子質(zhì)量12×3+y+16×3=90,z=6;所以甲的化學(xué)式為C3H6O3,燃燒的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O,所以甲和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水時(shí)甲和氧氣的質(zhì)量比為90:96,說(shuō)法正確.
故填:cd.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的組成、構(gòu)成,物質(zhì)的性質(zhì)與用途、化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí),注重計(jì)算能力的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 | |
C. | 碳燃燒會(huì)放出大量的熱,可作燃料 | |
D. | 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
反應(yīng)過(guò)程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) | 34.3g | 32.7g |
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)速率逐漸加快 | |
B. | 反應(yīng)前后催化劑二氧化錳的質(zhì)量不變 | |
C. | 最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6 g | |
D. | 反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量之和為參加反應(yīng)的雙氧水的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人和動(dòng)物的呼吸 | B. | 植物的呼吸作用 | C. | 水的通電分解 | D. | 含碳燃料的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù) | B. | 元素名稱 | C. | 元素符號(hào) | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 有利的一面(用途) | 不利的一面 |
氧氣(示例) | 供給呼吸 | 使食物變質(zhì) |
水 | ||
二氧化碳 |
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