不用其它試劑，用最簡便的方法鑒別：①硝酸鋇  ②硝酸銀  ③氯化鈉  ④氯化銅四種溶液，鑒別出的先后順序是                                                    

A、①③②④    B、④②③①    C、③②④①    D、②③①④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是氫氧化鈉與鹽酸混合后發(fā)生變化的微觀圖解，由此圖表達的

 含意描述錯誤的是：

A.氫氧化鈉溶液與鹽酸混合后只生成了水，

并沒有氯化鈉生成。

B.H+與OH-粒子在同一溶液中不能大量共存，

他們相遇會結(jié)合成水。

C.此反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。

D.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于化學實驗操作敘述正確的是                      （   ）

     A．將試紙直接浸沒在溶液中，測定某溶液的pH

     B．過濾時，漏斗下端的尖嘴部分需緊貼燒杯內(nèi)壁

     C．未說明藥品用量時，一般液體取5毫升左右

     D．將氫氧化鈉固體放在襯有紙片的托盤上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：


食品加工廠在制作饅頭等面食時，經(jīng)常會用到食用小蘇打。與工業(yè)制取碳酸氫鈉不同，食用小蘇打是由純堿溶液和二氧化碳反應(yīng)制得：

CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3。

某溫度下，向121.2g碳酸鈉溶液中通入一定量的CO2至碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中有碳酸氫鈉析出，過濾，分別得到23.96g固體和106.04 g溶液。

請計算：（1）參與反應(yīng)的CO2質(zhì)量。

（2）過濾后的溶液中，碳酸氫鈉與水的質(zhì)量比。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學支撐科技，促進我國航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2]，它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H2O2+N2H4═N2+4X，則下列說法正確的是

A．該化學方程式中X的化學式為H2O    B．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)              D．氮是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖按要求回答問題：

 


（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是▲  。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是▲  ，（所選裝置用字母表示）某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是▲  。

（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：▲  。

（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從▲  端通入。（用字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國在1993年成功制取了一種由相對原子質(zhì)量為18、核電荷數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體，下列說法正確的是（    ）

A．種氣體的相對分子質(zhì)量是32

B．這種氧原子和氫原子構(gòu)成的水分子，其相對分子質(zhì)量為20

C．這種氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10      

D．這種氧原子的核外電子數(shù)為10

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科目：初中化學 來源： 題型：


混有水蒸氣的下列氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是

A．SO2           B．H2                 C．CO2                  D．NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：


2003年3月30日上午8時31分，廈門國際馬拉松賽正式開賽，發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成份是下列中的（　　）

A．CO2   B． P2O5   C．SO2   D．Fe3O4

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同步練習冊答案