【題目】有Ba(OH)2溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3溶液、H2SO4溶液四種物質(zhì)，兩物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

【答案】C

【解析】

Ba(OH)2溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3溶液、H2SO4溶液四種物質(zhì)，兩物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：氫氧化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；氯化鋇和硫酸生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉二氧化碳和水；能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共5個(gè)，故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生分小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項(xiàng)是；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？。
（3）小宇組同學(xué)觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了，請分析可能的原因：(寫出一點(diǎn))。
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從(選填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖，圖乙是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.高爐煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量
B.高爐煉鐵原理是：3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2
C.甲圖中實(shí)驗(yàn)開始時(shí)操作是：先通CO，然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱氧化鐵
D.甲圖中點(diǎn)燃尾氣是為了防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018荊門）關(guān)于信息與能源，下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.水能是可再生能源，可循環(huán)利用，因此不需要節(jié)約水資源

B.焚燒秸稈既污染環(huán)境又浪費(fèi)能源，因此要大力禁燒秸稈，加強(qiáng)秸稈的綜合利用和開發(fā)

C.北斗衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息，從而提供導(dǎo)航和通信服務(wù)

D.核電站一旦發(fā)生核泄漏，將產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，所以必須制定嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是人體必須的營養(yǎng)素之一，下列食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是

A.米飯

B.西瓜

C.牛奶

D.青菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空:

可選的物質(zhì): A 干冰; B 天然氣; C 活性炭; D 生石灰; E 維生素; F 蛋白質(zhì)

(1)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_________________；

(2)可用作冰箱除臭劑的是_________________；

(3)可用于人工降雨的是_________________；

(4)可作建筑材料的氧化物是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

A.原子比分子小B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的原子是靜止的

C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）
A.蒸發(fā)結(jié)晶

B.檢查氣密性

C.滴管常規(guī)取液后直接插回原滴瓶

D.塞進(jìn)橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是測定植物的某一生命活動(dòng)過程的裝置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是；
B瓶中的石灰水的作用是；
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是；反應(yīng)方程式是。

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同步練習(xí)冊答案