稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關說
法錯誤的是
A．鈰的原子序數是58 B．鈰屬于非金屬元素
C．鈰原子中的質子數是58 D．鈰的相對原子質量是140.1
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
探究空氣的組成：我們每時每刻都生活在空氣的海洋里，了解空氣生活將更美好．如圖是探究空氣中氧氣體積的實驗：
（1）連接A裝置后，點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
①記錄現象：紅磷燃燒，有大量 生成，集氣瓶內的水面 ．
②實驗結論：紅磷燃燒的文字表達式為 ．
③實驗分析：從圖中可以觀察到實驗產生了誤差，原因可能是 ．
（2）興趣小組的同學設計了B裝置，連接處細玻璃管內放有銅絲，加熱時交替緩慢推動兩個注射器活塞是為了 ；
停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一只注射器中，讀出注射器內氣體的體積．
| 反應前注射器內氣體的體積 | 反應后注射器內氣體的體積 | 消耗掉的氧氣體積 |
| 30mL | mL | mL |
比較A和B兩個裝置，B裝置的實驗讀數更為準確，這是因為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是
A．物質只能由分子
、原子構成 B．分子質量一定大于原子質量
C．化學變化中原子數目一定發(fā)生變化 D．同種原子可能構成不同分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源．
⑴常用 來區(qū)分硬水和軟水，生活中用 的方法軟化硬水．
⑵電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，可以用 檢驗該氣體，若實驗中產生該氣體的體積為５ml,則負極產生氣體的體積為 ，電解水反應的文字表達式為 ．
⑶保護水資源人人有責，請寫出家庭節(jié)約用水的一個方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用適當的數字和符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（2）嬰幼兒缺 會導致佝僂��；
（3）溫度計中的水銀 ；（4）硬水中的鎂離子 ．
（5）如圖1中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
①若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的 （填字母序號）
a.8 b.10 c.11 d.12
②若B表示某原子的結構示意圖，則y= ．
③若要表示同種元素，則A中x= ．
（6）如圖2是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱：① ；② ；
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式 ；
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶較純的氧氣應選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時，當氣泡_______再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的
乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放
熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的
發(fā)生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應
從 (填“a”或“b”)端管口通人。
（6）
該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如下圖）：
木炭在圖乙中燃燒的現象是 。
圖丙中的現象為 ，說明木炭燃燒的產物有 ；木炭燃燒這個反應的文字表達式為 。
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