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【題目】A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物，它們之間有如下轉化關系（部分生成物已略去）

（1）若X、Y為同種物質，且為氧氣，A是___（寫化學式）．

（2）若A、C為同種物質，則反應①、②的化學方程式為：

①__________；②___________________．

（3）若A、B、C三種物質的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學反應，則C的化學式為______，A與X反應的化學方程式為______．

【答案】C C+CO22CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe3O4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

（1）X、Y為同種物質，且為氧氣，氧氣能與碳反應生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳，故A是碳，化學式：C；

（2）若A與C是同種物質，則A可能是二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳，一氧化碳能還原金屬氧化物生成二氧化碳，故反應①是二氧化碳與碳高溫反應生成一氧化碳，②是一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式分別為：C+CO22CO，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）A、B、C三種物質的組成中都含有一種相同元素，B和Y還會生成C，所以C可能是四氧化三鐵，B是鐵，X和Y在高溫條件下可以發(fā)生化學反應，A是氧化鐵，X是一氧化碳，Y是氧氣，C可能是四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4，A與X反應的化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是( )

A. 40℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了25g的甲

B. 將20℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至40℃ (溶劑的量不變 )，兩種溶液中溶質的質量分數相等

C. 20℃時，使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用 蒸發(fā)溶劑的方法

D. 40℃時，將質量都為40g的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至20℃，析出甲的質量比析出乙的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒不能食用，其分子結構可用如圖所示的模型表示。下列有關甲醇的敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲醇屬于氧化物

B. 甲醇由碳、氫、氧原子構成

C. 甲醇中C、H、O三種元素的質量比為1:4:1

D. 甲醇中碳元素的質量分數為37.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

2

8

30

50

反應后質量/g

36

8

待測

22

（1）經計算待測數值為____________。

（2）該反應基本類型為 ___________。

（3）該實驗中乙為該反應的催化劑，則在化學反應前后乙的______和 ________不發(fā)生改變。

（4）已知丙和丁的化學計量數之比是3：1，則丙和丁的相對分子質量之比為___________（填序號）。

A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構與元素的性質和物質的組成密切相關，請將答案填寫在下面的橫線上：

（1）鎂原子的結構示意圖為，其在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號是________。

（2）鈉元素與氯元素組成的化合物是_________（化學式），構成該物質的微粒是_______（選填“分子”、“原子”、或“離子”）；

（3）與元素化學性質關系最密切的是_________（填字母編號）；

A. 元素的相對原子質量　　B. 元素的核電荷數

C. 原子的核外電子數　　　D. 原子的最外層電子數

（4）金剛石、石墨都是由碳元素組成，它們的化學性質相似，物理性質卻有很大差異。其原因是_______（填字母編號）。

A. 構成它們的原子大小不同 B. 構成它們的原子數目不同

C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

（5）鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中正確的是（_______）

A.鉛原子核內有82個電子 B.相對原于質量為207. 2 g

C.鉛有毒，兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應，產生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽通高鐵的建成將進一步推動我市經濟的發(fā)展，在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑，根據以上信息，回答下列問題：

（1）X的化學式是_________。

（2）KNO3中的陰離子是 ________ （填離子符號）。

（3）K2S中硫元素的化合價為 ________ （填序號）。

A.0 B.-2 C.+6 D.+2

（4）黑火藥屬于_________ （“混合物”或“純凈物”）。

（5）KNO3屬于 ________ （填序號）。

A.單質B.化合物C.氧化物D.純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

（3）由此可以得到的實驗結論是①________________;②_________________。

（4）對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取Cu－Zn合金10g,放入燒杯中，再向其中加入50g某稀鹽酸恰好完全反應后，測得燒杯內剩余物質的質量共為59.8g 。

（1）生成氫氣的質量為_______；所用稀鹽酸的溶質質量分數是__________；

（2）該合金中鋅的質量分數是多少_______？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置(部分固定裝置已略去):

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱:a：_________b：_________

（2）選擇裝置A和F用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:

①裝置A和F的玻璃導管之間要用_________連接(填實驗用品)；

②為了防止高錳酸鉀粉未進入導管,應采取的措施是___________；

③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為__________，在反應中錳元素的化合價發(fā)生的變化是______；

（3）B或C裝置均可用作制取的發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為___________，C裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止,請簡述使C裝置中反應停止的方法及原理： ___________.

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可制取氨氣(),氨氣密度比空氣小,極易溶于水：

①制取氨氣應選用的一套裝置是___________(填圖1中字母代號)；

②將盛有氯化氫氣體和制得的氨氣的兩個集氣瓶(如圖2所示)之間的玻璃片抽掉后會有大量白煙(氯化銨)產生,試結合微粒觀點解釋產生白煙的原因___________.

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