【題目】油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì).油脂在人體內(nèi)完全氧化時,每克放出約39kJ的能量,如果某油脂的化學式為C57H110O6,則:
(1)該油脂由________種元素組成,其相對分子質(zhì)量為________;
(2)正常人一般每天消耗約9432kJ能量,如果能量的25%由油脂提供,那么我們每天大約需要攝入________g油脂,才能維持機體能量平衡.
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【題目】根據(jù)如圖裝置回答問題:
①儀器x的名稱 ;
②用高錳酸鉀制取氧氣時,A圖中有一明顯錯誤,改進方法是 ,反應化學方程式是 ,將氧氣從a通入F中,可驗證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是 ;
③實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,發(fā)生與收集裝置可選 的組合(填裝置序號);
④用A、C組合可制取甲烷,則下列推測錯誤的是 。
A. 制取甲烷的藥品是固體 B. 反應時需要加熱
C. 甲烷可能與水反應 D. 甲烷不溶于水
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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A.t2℃時,甲、乙的溶解度相等
B.升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
D.當甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式 .
(3)收集CO2應選用裝置 (填“④”或“⑤”).
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】某化學興趣小組同學利用雞蛋殼(主要成分是CaCO3)制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證,實驗裝置如下圖所示:
當打開K,反應一段時間后:
(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是
(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應的化學方程式
(3)D處燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳氣體的密度比空氣 (填“大”、“小”),具有的化學性質(zhì)是 (填“是否能燃燒,是否支持燃燒”)。
(4)寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式
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【題目】氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿,李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.
(1)實驗1中,兩支試管的溶液都變成 色.
(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應.
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為 ,B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究:
提出猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
實驗和結(jié)論:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價:
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想 (填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗證“猜想3成立”,必需更換試劑,將 溶液換成 溶液.
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【題目】某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量為 .
(2)該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(相對原子質(zhì)量:H﹣1 O﹣16)
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【題目】請根據(jù)如圖所示回答問題.
(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:
① ;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號,下同),氣體收集裝置為 或 ;實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 或 ,其中更好的是 ,優(yōu)點有 ,請寫出反應的化學方程式: .
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【題目】保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預期效果的是( )
A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵回收各種廢棄塑料——防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染
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