【題目】兩個化學興趣小組分別進行以下3個實驗:
①MgSO4溶液和NaOH溶液反應;
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應
③稀HCl和NaOH溶液反應(用酚酞試液作指示劑)
實驗結(jié)束后,同學們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學各自對本小組的廢液進行探究:
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物。
【實驗探究】
(一)第1小組的探究:
1.小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離,得紅色澄清濾液和濾渣。
2.小剛認為無需進行實驗,就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 ,請你寫出生成其中一種沉淀的化學方程式: 。
3.小西對濾液成分(除酚酞、水外,下同)進行分析,認為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對可能有的成分提出如下猜想:
猜想1:濾液中含有BaCl2
猜想2:濾液中含有Na2SO4
猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4
(1)小強認為猜想3是不成立的,因為 ;
(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加 溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明猜想2成立。
(二)第2小組的探究:
第2小組首先對廢液進行了分離,得無色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成下圖。請據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是 (填離子符號),實驗過程中濾液顏色的變化為 。
【交流反思】實驗結(jié)束后,同學們一致認為實驗后的廢液要進行處理才能排放,否則會對環(huán)境造成污染。
【答案】(一)2.BaSO4不溶于水也不溶于酸和堿(0.5分),由題可知,由于NaOH過量,Mg2+基本上以Mg(OH)2沉淀的形式存在(0.5分)。2NaOH + MgSO4 = Na2SO4 + Mg(OH)2↓或BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl 或 Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 3.
(1)BaCl2、Na2SO4能相互發(fā)生化學反應,不能共存。
(2)BaCl2或Ba(NO3)2或Ba(OH)2等
產(chǎn)生白色沉淀(二)H+、Mg2+、Na+、Cl-(全對1分,其他答案不給分) 無色變?yōu)榧t色
【解析】
試題分析:(一)第1小組的探究:2、有題中敘述可知混合液顯堿性,濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,理由BaSO4不溶于水也不溶于酸和堿;由于NaOH過量, Mg2+基本上以Mg(OH)2沉淀的形式存在;生成其中一種沉淀的化學方程式:2NaOH + MgSO4 = Na2SO4 + Mg(OH)2↓或BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl 或 Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl;3、(1)小強認為猜想3是不成立的,因為BaCl2、Na2SO4能相互發(fā)生化學反應,不能共存。(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加可溶性鋇鹽溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色沉淀,證明猜想2成立。(二)第2小組的探究 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體,說明濾液顯酸性,存在氫離子;氫氧化鈉和鹽酸反應生成的氯化鈉一定在濾液中,因此濾液中存在氯離子和鈉離子;濾液能和碳酸鈉反應生成沉淀,說明溶液中有鎂離子或鋇離子或鎂離子、鋇離子都有,但濾液顯酸性,鎂離子不形成沉淀,而酸性溶液中,鋇離子和硫酸根離子能形成沉淀,所以濾液中一定有鎂離子,鋇離子不確定。;因為碳酸鈉溶液顯堿性,實驗過程中濾液顏色的變化為無色變?yōu)榧t色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中反應的化學方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 和 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 和 。
(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:① ;② ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應的化學方程式是 。
(3)溫度會影響鐵生銹的快慢,請設計實驗加以證明: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料,在440 ℃和800個標準大氣壓下,可得到直徑最大達1.2 mm的金剛石。下列說法中,正確的是
A.鈉屬于非金屬單質(zhì) B.上述反應是化合反應
C.二氧化碳發(fā)生了還原反應 D.鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)運用“線索~體系”法,理清知識線索,構(gòu)建知識體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)。下面是對鹽化學性質(zhì)進行的歸類,請?zhí)顚懰眱?nèi)容。
(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應,如CaCO32CaO + CO2↑;
(2)有些鹽可與些某些 反應,如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;
(3)有些鹽可以與某些 反應,如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
(4)有些鹽可以與某些 反應,如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓;
(5)有些鹽可以與某些 反應,如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:A~F是初中化學常見的物質(zhì)。在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題:
(1)F的化學式 ;
(2)D的固態(tài)形式叫 ;
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途: ;
(4)反應①的化學方程式: ;
(5)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解水實驗中可直接觀察到的現(xiàn)象是( )
A.水由氫氧元素組成
B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比約2:1
C.兩電極管中均產(chǎn)生氣泡
D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號)。
(2)鐵是應用最廣泛的金屬。
①生活中用鐵鍋做炊具,利用鐵的 性;
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學反應。防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應:M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2
N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是 ;以上化學反應均屬于 (填基本反應類型).
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