下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、在燃著的蠟燭火焰上方,放置一玻璃片,有黑色固體生成
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、在燃著的蠟燭火焰上方,放置一玻璃片,有黑色固體生成,故選項說法正確.
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法錯誤.
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)M、N的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
A、t1℃時,M與N的溶解度相同
B、t1℃時N的飽和溶液升高溫度,得到的溶液仍是飽和溶液
C、將t2℃時M、N的飽和溶液分別降至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的N溶液100g,需要 N的質(zhì)量為5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O,則R的化學(xué)式是( 。
A、C2H8N2
B、C2H8
C、C3H5O
D、C2H5N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
稀釋濃硫酸
B、
添加酒精
C、
檢驗CO2是否收集滿
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)中鈣元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變
B、氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、制得的氨氣可以用向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對物質(zhì)進行分類研究是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一.下表中每一列為同一類別的物質(zhì),空格中可填入的是( 。
氧化鉀稀鹽酸燒堿氯化鈉
二氧化碳稀硫酸硫酸銅
醋酸氨水碳酸鉀
A、純堿B、硝酸銨
C、氫氧化鈣D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究蠟燭(主要成分是石蠟)的性質(zhì)和石蠟中是否含有氫元素、氧元素,進行了如下探究.請協(xié)助填寫有關(guān)空格:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論
1.取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中. 蠟燭浮在水面上 石蠟的質(zhì)軟、密度比水小、不溶于水
2.點燃蠟燭,在火焰上方
 

 
 
證明含有
 
元素
3.
 

 
 
證明含有
 
元素
上述實驗
 
(填“能”或“不能”)證明石蠟中是否含有氧元素,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用做化學(xué)肥料.測得某硝酸銨化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.5%,則該化肥樣品中硝酸銨的純度為多少?(雜質(zhì)中不含有氮元素)

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同步練習(xí)冊答案