氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2
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CaCl2+2NH3↑+2H2O.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)中鈣元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變
B、氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、制得的氨氣可以用向上排空氣法收集
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,常用氣體的收集方法,常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
B.根據(jù)銨態(tài)氮肥使用時(shí)的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
C.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念來(lái)分析;
D.根據(jù)氣體的密度來(lái)分析.
解答:解:A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)和元素的質(zhì)量反應(yīng)前后不發(fā)生改變,故正確;
B.銨態(tài)氮肥中的銨根離子與熟石灰中氫氧根離子能結(jié)合成氨氣和水,造成肥效降低,不能混合施用,故正確;
C.該反應(yīng)過(guò)程是氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和NH3?H2O,NH3?H2O不穩(wěn)定,分解成了氨氣和水,所以該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故正確;
D.因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,不能用向上排空氣法?lái)收集,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征、實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的收集裝置、銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)以及質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下鑒別物質(zhì)的做法不可行的是( 。
A、CaCl2溶液和NaCl溶液--加入K2CO3溶液,觀察現(xiàn)象
B、黃銅和黃金--加鹽酸,觀察現(xiàn)象
C、羊毛纖維、滌綸--灼燒,聞氣味
D、氮?dú)夂投趸?-用燃著的木條檢驗(yàn),觀察燃燒的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濤濤同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑;
②熱固性塑料可以熱修補(bǔ);
③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的;
④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭可降低水的硬度;
⑤廚房天然氣管道漏氣,應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng);
⑥加熟石灰研磨可鑒別氯化銨和硫酸鉀;
⑦有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng).
其中錯(cuò)誤的是( 。
A、②④⑤B、②③⑦
C、①⑤⑥⑦D、②④⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù).在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋正確的是( 。
A、鎂屬于非金屬元素
B、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g
C、鎂原子核外電子數(shù)是12
D、鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成Mg2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、在燃著的蠟燭火焰上方,放置一玻璃片,有黑色固體生成
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)水霧
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、百煉成鋼B、美酒飄香
C、米釀成醋D、滴水穿石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、氫氣還原氧化銅--黑色固體變成紅色
B、鹽酸出鐵銹--溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射,生成黑色固體
D、二氧化碳通入澄清石灰水--溶液變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用圖A所示的簡(jiǎn)易凈水器對(duì)含有泥沙等雜質(zhì)的河水進(jìn)行凈化.
(1)其中活性炭的作用是
 

(2)凈化后得到的水澄清透明,它屬于(填“純凈物”或“混合物”)
 
.取少量?jī)艋蟮乃谛校尤敕试硭嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,泡沫少,說(shuō)明該水是(填“硬水”或“軟水”)
 

(3)為了降低水的硬度,家庭生活中最常用的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室處理渾濁的水常用圖B裝置進(jìn)行操作,其中玻璃棒的作用是
 
;過(guò)濾后,如果濾液仍渾濁,原因可能是(寫(xiě)兩條)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

街頭上有許多便宜的黃金飾品出售,實(shí)際上它們不是黃金,而是銅鋅合金,因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度,所以常被做成飾品.現(xiàn)取15g該合金樣品,投入到100g某濃度的稀硫酸中.恰好完全反應(yīng)后,剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為114.8g.請(qǐng)計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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