【題目】已知A與B,甲與乙均為初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:
⑴ 若甲、乙是常見的堿,A,B是常見的鹽,而且當甲轉(zhuǎn)化為B,乙轉(zhuǎn)化為A時,都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng),請回答:
則甲的化學式為_________。
乙轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為_______________________________。
⑵ 若甲和A發(fā)生中和反應(yīng),而且當甲轉(zhuǎn)化為B,乙轉(zhuǎn)化為A時,都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng),則Y的化學式為___________,此中和反應(yīng)的化學方程式為__________________。
【答案】 Ca(OH)2 CO2 + 2 NaOH === Na2CO3 + H2O CaO H2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O (其它合理答案也給分)
【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。 (1).氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀, Ca(OH)2 (2).氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水; CO2 + 2 NaOH === Na2CO3 + H2O (3). 氫氧化鈣和硫酸(鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈣(氯化鈣)和水,硫酸(鹽酸)和氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣(氯化鈣)和水,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以Y是CaO ,中和反應(yīng)的方程式為H2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O (其它合理答案也給分)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下試驗:①取少量粉末加水溶解,得到無色透明溶液;②取①中所得溶液少許加入NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象;③另取少量粉末,滴加稀鹽酸,也無明顯現(xiàn)象。請問:
(1)由實驗①可知,原粉末中沒有_________;實驗②可證明原粉末中沒有_________;實驗③可證明原粉末中沒有_________。(填化學式)
(2)根據(jù)上述實驗,請判斷原粉末中可能有的物質(zhì)是___________________。
(3)為進一步探究原粉末中的成分,按下圖試驗:(提示:在AgNO3、BaCl2、Ba (NO3)2中選擇兩種作為A、B試劑,且A、B的陽離子不同)
用化學式填寫:粉末成分________________;試劑A__________;試劑B__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有____________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(1)經(jīng)過討論,同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:___________________。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。
【進行實驗】研究
(2)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_______正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。
(4)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。
【反思交流】
(5)要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。
Ⅱ.定量探究
(6)興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定(不含其他酸性物質(zhì))。取廢水5 g,用質(zhì)量分數(shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和,如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分數(shù)。(寫出具體的計算過程)___________
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【題目】用化學符號填空:
(1)① 三個銅原子_____;② 硫酸中硫元素的化合價___;③堿溶液中的陰離子是_____。
(2)汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并減少污染,寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式__________________________________。
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【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
D.煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑火藥是我國四大發(fā)明之一,距今已有一千多年的歷史。黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3 + 3C + S =====X + N2↑ + 3 CO2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學式為
A. CO B. K2S C. NO D. SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是生活中常見的一些變化,其中屬下化學變化的是
A. 天熱吃雪糕時,發(fā)觀雪糕慢慢熔化 B. 把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失
C. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 D. 洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬
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【題目】請根據(jù)下列實驗圖示回答下列問題。
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式是___________。
(2)小明同學用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快,原因是_________________________________________,用A裝置來制取氧氣,還是不能得到平穩(wěn)的氧氣流,經(jīng)討論將發(fā)生裝置由A改為B,其理由是_____________________。
(3)用C裝置收集氧氣的最佳時機是_______________________________________。
(4)D實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_______,寫出反應(yīng)的化學方程式是__________。
從環(huán)保的角度考慮,裝置有不足之處,改進措施是____________________。
(5)E實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)其操作步驟為____________(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是________________________,若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液所配置溶液的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”或“偏小”)___________。
若②出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象操作應(yīng)該是__________________。
a.左邊的平衡螺母向左調(diào) b.右邊的平衡螺母向右調(diào) c.右盤中減少砝碼 d.左盤中增加食鹽
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