分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗需伸到液面以下,防止氣體逸出.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,溶于水后顯堿性;實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)锽-D-G.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,水槽是盛水的儀器,故答案為:①錐形瓶; ②水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗需伸到液面以下,防止氣體逸出;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口塞一團(tuán)棉花; A; F; 伸到液面以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,溶于水后顯堿性;實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)锽-D-G;故答案為:堿性; 2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;D;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色 | B. | 狀態(tài) | C. | 熔點(diǎn) | D. | 氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三甲基一氯硅烷屬于有機(jī)物 | |
B. | 保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水 | |
C. | 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成 | |
D. | 三甲基一氯硅烷溶于水,所得溶液的pH小于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 22 | 8 | 0 | x |
A. | X物質(zhì)與Y、Z兩物質(zhì)的組成元素種類一定相等 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中M可能是催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比是11:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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