【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。回答下列問題：

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______。

（2）計(jì)算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計(jì)算過程

【答案】（1）催化作用（2）10%

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，由于氣體放出而使反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的差即為放出氧氣的質(zhì)量。

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的是生成沉淀或氣體的質(zhì)量，故反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是。

設(shè)產(chǎn)生3.2g氧氣需要的質(zhì)量為x

故過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

答：過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，過濾得100g混合溶液，已知其中H+和Ca2+的個(gè)數(shù)比為1:1，向其中加入20g碳酸鈉樣品（雜質(zhì)既不溶于水也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后過濾，得到14.1g濾渣，求所加碳酸鈉樣品的純度為（ ）

A.26.5%B.53%C.79.5%D.84.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素，B為無色液體，C為黑色固體、D是石灰石的主要成分。B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電,A在點(diǎn)燃條件下生成C。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）。

（1）A、E的化學(xué)式分別是_______、_______。

（2）B→A的化學(xué)方程式是________________________。

（3）A→C的化學(xué)方程式是_______________________

（4）E轉(zhuǎn)化為B和D的化學(xué)方程式是________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~D是初中化學(xué)常見的四種不同的物質(zhì)，C是一種酸。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識(shí)，解決問題：

(1)A的化學(xué)式是________。

(2)若B是氧化物，則B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)D與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)C與D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向100g水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，加入KCl固體的質(zhì)量與所得溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

（1）該溫度下，實(shí)驗(yàn)①所得溶液是______溶液填“飽和”或“不飽和”。

（2）該溫度下，KCl的溶解度為______。

（3）實(shí)驗(yàn)③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。填選項(xiàng)序號(hào)。

a.40% b.37.5% c.28.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)據(jù)表回答問題：

（1）鋰原子核外電子層數(shù)是___________，它屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）原子序數(shù)為9的元素與第三周期中的___________（寫元素名稱）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易___________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫出原子序數(shù)為15的元素形成的氧化物的化學(xué)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生了改變

B.物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3

C.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶3

D.甲的相對(duì)分子質(zhì)量為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，A、C、D、F是常見的氣體，其中A可用于滅火，B、C、D是單質(zhì)，B、E是黑色固體。（“﹣”表示物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化，有些反應(yīng)物和生成物已略去），試推斷：

（1）物質(zhì)A、C的化學(xué)式：A_____，C_____；

（2）物質(zhì)D的一種用途_____；

（3）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）A轉(zhuǎn)化F反應(yīng)的方程式_____；基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A B C D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。下列說法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示

意圖

A.B的化學(xué)式為SO2

B.生成的C為單質(zhì)

C.參加反應(yīng)的A和B分子個(gè)數(shù)比為2:1

D.16gB參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為8g

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