已知①、②、③中有一個選項符合題意,請你將該選項的序號填在空格內(nèi),然后在④處再補(bǔ)充一個符合題意的答案.
(1)下列物質(zhì)溶于水后,能形成無色溶液的是
 

①蔗糖    ②高錳酸鉀    ③汽油    ④
 

(2)下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是
 

①Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
③Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
 
考點:溶液的概念、組成及其特點,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物.
有些溶液是有顏色的,有些溶液是無色的;
(2)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).
解答:解:(1)①蔗糖易溶于水,能和水形成無色溶液,故選項正確;
②高錳酸鉀易溶于水,能和水形成溶液,但是高錳酸鉀溶液是有顏色的.故選項錯誤;
③汽油不溶于水,不能和水形成溶液.故選項錯誤;可添加④為氯化鈉;
(2)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),故③符合;可添加④為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)①;④氯化鈉;
(2)③;④Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點評:熟練掌握溶液的定義和置換反應(yīng)的概念是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識的整理有錯誤的是(  ) 
A.實驗方法B.化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水[來源:學(xué)科網(wǎng)]
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵絲表面鐵銹--用稀鹽酸
①人體缺鐵會引起貧血癥
②海水中含量最大的元素是氧元素
③進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C.實驗記錄D.物質(zhì)構(gòu)成
①用10ml量筒量取8ml 水
②用托盤天平稱取5.6g食鹽
③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒
①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
A、實驗方法B、化學(xué)與生活
C、實驗記錄D、物質(zhì)構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“我們周圍的空氣”單元一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系.已知M是一種暗紫色固體,A是黑色固體,N和D都是無色液體,且D為生活中最不可缺少的液體,B能使帶火星的木條復(fù)燃.

寫出下列物質(zhì)的名稱:M
 
,N
 
,A
 

寫出反應(yīng)①②的符號表達(dá)式:
 
,基本反應(yīng)類型:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將ag金屬鈉投入到bg水中(水過量),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、
a
a+b
×100%
B、
40a
a+b
×100%
C、
20a
a+b
×100%
D、
40a
22a+23b
×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是( 。
A、干冰、空氣、氧化鈣
B、水、二氧化碳、氧化銅
C、硫酸、干冰、水
D、水、氧氣、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,屬于合成材料的是(  )
A、陶瓷B、聚乙烯塑料
C、不銹鋼D、鋼筋混凝土

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是
 
化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總合等于反應(yīng)后
 
的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,其微觀原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的
 
 
、
 
沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度較高的是( 。
A、沉降B、過濾C、蒸餾D、殺菌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
AZnCuSO4加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCO2HCl依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸
CCuFe2O3加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
DFeCl3溶液CuCl2加入過量鐵粉、過濾
A、AB、BC、CD、D

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