寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：

（1）硫在空氣中燃燒 

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒  氣瓶底要先放一些  絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因 

（3）硫在空氣中燃燒火焰顏色是  生成的氣體具有  


【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】硫在空氣在燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為了防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，應(yīng)該在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或加入適量的水．

【解答】解：（1）硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，集氣瓶底要先放一些水或細(xì)沙，鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積；

（3）硫在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色的，生成的氣體具有刺激性氣味．

故填：硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；水或細(xì)沙；增大與氧氣的接觸面積；淡藍(lán)色的；刺激性．

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是（   ）

A．氫氧化鈉           B．濃硫酸      

C．氯化鈉             D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）3個(gè)鋁原子：　　

（2）2個(gè)碳酸根離子：　　

（3）正三價(jià)鐵元素：　

（4）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小料子：　　

（5）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是(     )

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

防止集氣瓶炸裂

量筒中的水：

通過(guò)水體積的變化得出密度

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化(     )

A．一定是物理變化

B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C．一定是化學(xué)變化

D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是(     )

A．S02濃度  B．02濃度   C．N2濃度   D．H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是(     )

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成細(xì)鐵絲

C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

   A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

   B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

   C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

   D．原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因   ，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置  ；

（3）有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？  ．

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