【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫和基本反應(yīng)類型都正確的是(  )

A.金屬鐵與稀鹽酸反應(yīng): 2Fe6HCl==2FeCl33H2 置換反應(yīng)

B.驗(yàn)證FeZn的金屬活動(dòng)性: Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 置換反應(yīng)

C.鋁在空氣中形成氧化膜: 2Al+3O2== 2Al2O3 化合反應(yīng)

D.打開(kāi)汽水瓶時(shí)碳酸分解: H2CO3==H2O+CO2 分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng);

化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng);

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。

A. 金屬鐵與稀鹽酸反應(yīng),單質(zhì)鐵與化合物氯化氫反應(yīng)生成單質(zhì)氫氣和化合物氯化亞鐵,,而不是氯化鐵,屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;

B. 驗(yàn)證FeZn的金屬活動(dòng)性,可選用鋅與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅與鐵,,屬于置換反應(yīng),故正確;

C. 鋁與氧氣反應(yīng)生成三氧化二鋁形成氧化膜:,屬于化合反應(yīng),選項(xiàng)中方程式未配平,故錯(cuò)誤;

D. 打開(kāi)汽水瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)氣壓減小,二氧化碳溶解度減小而溢出,產(chǎn)生大量氣泡,而不是碳酸分解,故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o(wú)色

B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:

C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl

D. 反應(yīng)過(guò)程中,溶液里的、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CCl4和鈉為原料,在700℃條件下制造出納米級(jí)金剛石粉末(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CCl4+4NaC+4NaCl).我國(guó)的這一研究成果被世界科學(xué)界高度評(píng)價(jià)為稻草變黃金.下列說(shuō)法中,正確的是( 。

A.金剛石屬于金屬單質(zhì)

B.CCl4中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為 671

C.CCl4不屬于有機(jī)物

D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)錫的綠色回收,某工藝如下:

已知:錫(Sn)能和四氯化錫(SnCl4)反應(yīng)生成二氯化錫(SnCl2

(1)步驟①實(shí)驗(yàn)操作的名稱為_________。

(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________,反應(yīng)的基本類型為_________。

(3)相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是________(回答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)液氨罐爆炸,造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:

寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是_____,②是_____

、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,若用D裝置來(lái)干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是_____選填固體氫氧化鈉濃硫酸

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母。

若用D裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____“a”“b”通入。

若選用加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收,以下①-④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是_____。

①洗滌 ②烘干 ③過(guò)濾 ④溶解

A ④③①② B ④③②① C ①②④③ D ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年,會(huì)飛汽車就圓滿地完成了首次試航。這款車的車身和一般汽車相似,但是車門的部分多了兩個(gè)可折疊的翅膀。在陸地行駛的時(shí)候,翅膀折疊,如果想飛行的時(shí)候,翅膀就會(huì)張開(kāi)。汽車如同變形金剛一樣,在很短的時(shí)間內(nèi)變成一架小型飛機(jī)。

1)會(huì)飛的汽車殼體材料可以是____;(在ABC中選填)

A 韌性好、硬度大的錳鋼

B 強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C 抗腐蝕性好的不銹鋼

2)不銹鋼具有很好的抗腐蝕性因此可以用來(lái)制作_____(填一條用途)

3)會(huì)飛的汽車采用柴燃聯(lián)合動(dòng)力,即柴油或天然氣(天然氣主要成分的化學(xué)式為①_____),它在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸,具有酸的通性.現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量,分別放在甲乙兩只燒杯中,各加入相等質(zhì)量的鎂粉,生成的氫氣的質(zhì)量比為65.則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是( 。

A. 甲和乙中金屬都過(guò)量

B. 甲和乙中酸都過(guò)量

C. 甲中酸過(guò)量,乙中鎂過(guò)量

D. 甲中鎂過(guò)量,乙中酸過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方,把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①___;②____。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(2)實(shí)驗(yàn)室常選用CE裝置制取氧氣,還可制取的氣體是____(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式____;檢驗(yàn)該氣體在E裝置中是否收集滿方法是___

(3)裝置B、C都可以用來(lái)制取(2)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___

(4)若用G裝置收集(2)中制得的氣體,則氣體應(yīng)從____進(jìn)(ab)

(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入裝有石蕊溶液的燒杯中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是___(填序號(hào))

a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

c.產(chǎn)生的CO2H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅.

(6)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度比空氣的略大,容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用圖AG中的裝置_____(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體粉末,可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種,某科學(xué)興趣小組為探究其成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)

(1)操作、的名稱是____;

(2)固體粉末中一定含有____;一定不含____,可能含有____;

(3)灼燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

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