下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ �。�
| A、木炭在空氣中燃燒，生成黑色的固體 |
| B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 |
| C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 |
| D、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
①要將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶出來(lái)，可采用的方法是
；
②若將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t
1℃升至t
2時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到少的順序?yàn)椋?div id="ptdpbzl" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室加熱100mL液體，需要使用的儀器是（ �。�
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④石棉網(wǎng) ⑤酒精燈 ⑥鐵架臺(tái)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下表是三種溫室氣體的相關(guān)資料，由于溫室氣體的大量排放，全球氣候變暖，由此帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題．
| 溫室效應(yīng)氣體 | 溫室效應(yīng)指數(shù) | 對(duì)地球溫室效應(yīng)的影響 |
| 二氧化碳 | 1 | 很大 |
| 甲烷 | 21 | 較小 |
| 一氧化二氮 | 310 | 很小 |
| 溫室效應(yīng)指數(shù)是指以二氧化碳為基準(zhǔn)，測(cè)定一定大氣壓下毎單位體積的氣體所吸收的熱量． |
（1）小明用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w溫室效應(yīng)的效果，一段時(shí)間后，可觀察到水柱向
側(cè)移動(dòng)；
（2）據(jù)表可知：二氧化碳的溫室效應(yīng)指數(shù)小，但對(duì)地球溫室效應(yīng)的影響很大，其主要原因是
；
（3）為了降低大氣中二氧化碳的含量，防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步加劇，從二氧化碳的吸收角度考慮，可采取的措施有
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生鐵是鐵和碳的合金，為測(cè)定某冶煉廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
| 燒杯及其物質(zhì)的質(zhì)量 | 97.0g | 96.8g |
請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？
（2）生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次興趣活動(dòng)中，他們用兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)一個(gè)久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量很大，現(xiàn)請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
| 實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| （1）燈火試驗(yàn) | 燈火 |
|
| （2）澄清石灰水試驗(yàn) | 澄清石灰水 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式： |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題
（1）水結(jié)冰時(shí)體積變大的原因是
．
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
．
（3）如圖微粒模型示意圖中可以代表二氧化碳分子的是
．
（4）體溫計(jì)中水銀（汞）是由
（選填“分子”和“原子”）構(gòu)成的．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
放出熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
．說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的
．
（3）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是
，由該實(shí)驗(yàn)可得出該氣體
（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷的目的是
．進(jìn)水體積比理論值小的原因可能是：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
社會(huì)上一些不法分子以銅、鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是（ ）
| A、觀察顏色 | B、稱量質(zhì)量 |
| C、加稀硫酸 | D、磁鐵吸引 |
|
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