請(qǐng)選擇C、H、O、Na四種元素，按要求填寫(xiě)化學(xué)式、離子或化合價(jià)．
（1）能燃燒的氣體單質(zhì)
，
（2）金屬氧化物
，
（3）具有還原性的氧化物
，
（4）酸
，
（5）四個(gè)氫氧根離子
；
（6）碳酸鈉中氧元素的化合價(jià)
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題是根據(jù)所給出的元素，用離子符號(hào)、化學(xué)式按要求填空．化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．
解答：解：（1）氫氣是一種能燃燒的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為：H
2；故填：H
2；
（2）金屬氧化物就是由金屬元素和氧元素組成的化合物，氧化鈉屬于金屬氧化物，故填：Na
2O；
（3）一氧化碳是一種具有還原性的氧化物，故填：CO；
（4）提供的元素能結(jié)合成的酸是碳酸，故填：H
2CO
3；
（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)氫氧根離子可表示為：4OH
-；故填：4OH
-；
（6）元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類(lèi)和價(jià)目，碳酸鈉中，氧元素顯-2價(jià)，故表示為：Na
2C
3．故填：Na
2C
3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）如圖金屬制品中，利用其導(dǎo)電性的是
（填字母序號(hào)）．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是
．
②顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱(chēng)“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H
2和FeCl
2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選裝置的連接順序?yàn)?div id="m4y8ks2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填寫(xiě)代表裝置的字母）．
②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①將二氧化碳通入到紫色的石蕊溶液中，觀(guān)察到
，請(qǐng)說(shuō)明原因
．
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無(wú)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明CO
2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)從NaCl溶液、BaCl
2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明理由即可：
．
③將少量CO
2氣體通入到盛有澄清石灰水的燒 杯中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
俗話(huà)說(shuō)：“酒是陳的香”．白酒的主要成分是乙醇，把酒密封好埋在地下窖藏幾年后，會(huì)生成一種叫乙酸乙酯CH3COOC2H5的物質(zhì)，請(qǐng)回答：
（1）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“化學(xué)為生命密碼解鎖”．DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C
4H
5ON
3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由
種元素組成，一個(gè)胞嘧啶分子由
個(gè)原子構(gòu)成，胞嘧啶中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分是FeCO
3，其中鐵元素的化合價(jià)是
．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，天然氣燃燒的化學(xué)方程式：
．
（3）木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，A～G是初中化學(xué)兩冊(cè)教材中常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其它的反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略，“-”表示相連的兩種物質(zhì)相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，B和C含有相同的元素，D是紅色粉末，C和D的反應(yīng)條件需要高溫，G是最輕的氣體．
（1）寫(xiě)出C的化學(xué)式
．
（2）寫(xiě)出A和D二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（3）寫(xiě)出由F生成E的反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
物質(zhì)E的俗稱(chēng)為
（只填一種即可），A和E能發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)磷原子
；
（2）3個(gè)碳酸根離子
；
（3）5個(gè)一氧化碳分子
；
（4）最清潔的氣體燃料
；
（5）胃酸的主要成分
；
（6）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
；
（7）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物
；
（8）能使人中毒，常作氣體燃料和冶煉金屬的化合物
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，下列敘述中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ �。�
| A、太陽(yáng)能熱水器提供熱水 |
| B、空氣液化制氧氣 |
| C、秸稈、雜草、人畜糞便等發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 |
| D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 |
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步步高達(dá)標(biāo)卷系列答案