Question

16．水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．如圖中4個實驗分別用到水．

（1）實驗A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（2）實驗B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶．
（3）實驗C通過量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積．
（4）實驗D中水的作用是作反應(yīng)物．（反應(yīng)物、生成物、催化劑、與反應(yīng)無關(guān)的物質(zhì)）
（5）德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國環(huán)境大獎，他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑．該致冷劑相關(guān)說法正確的是AB（填字母序號）
A．電解生成氫氣和氧氣      B．對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染    C．屬于混合物．

Answer 1

分析 （1）從硫在氧氣中燃燒時生成的二氧化硫氣體是空氣污染物，為防止生成的SO₂氣體污染環(huán)境去分析解答；
（2）測定空氣中氧氣的含量的實驗中，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入少量水，目的是使裝置迅速降溫；
（3）從測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．由于氣體和體積與溫度有關(guān)去分析解答；
（4）從探究二氧化碳的性質(zhì)過程中，由于二氧化碳能溶于水，所以水作溶劑（溶解CO₂ ）；又由于二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸所以可作反應(yīng)物（與CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）去分析解答；
（5）根據(jù)水的組成及性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由于硫在氧氣中燃燒時生成的二氧化硫氣體是空氣污染物，為防止生成的SO₂氣體污染環(huán)境，所以預(yù)先在集氣瓶中放少量的水；故答案為：吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落，瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶，故答案：防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶．
（3）測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．通過量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積；故答案為：量筒中水的體積的減少；
（4）探究二氧化碳的性質(zhì)過程中，由于二氧化碳能溶于水，所以水作溶劑（溶解CO₂ ）；又由于二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸所以可作反應(yīng)物（與CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），都能讓塑料瓶變扁，說明二氧化碳能溶于水且和水反應(yīng)；故答案為：作反應(yīng)物．
（5）水電解能生成氫氣和氧氣，水由氫、氧兩種元素組成，水排入空氣中不會破壞環(huán)境．故答案為：AB．

點評 本題考查了化學(xué)實驗中水的不同用途，綜合性強，有利于學(xué)生比較分析更牢固的掌握所學(xué)知識．