已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：
（1）燃燒的現(xiàn)象是
 
；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）若將紅磷換成硫粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
，理由是
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．最后根據(jù)氮氣的性質(zhì)進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，原因是 集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完；
（3）由于紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減�。�，冷卻后，松開止水夾，觀察到的現(xiàn)象為 燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積
1
5
；
（4）若將紅磷換成硫粉，該實驗不能否獲得成功，理由是：硫燃燒生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變��；
故答為：（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，（2）集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完；（3）燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積1/5．（4）不能，硫燃燒生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變小．
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；補充此圖形的依據(jù)是
 
；
（2）A到B的過程中發(fā)生改變的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是兩種稀釋濃硫酸的操作：回答下列問題：
（1）B圖中加水儀器的名稱是
 
．
（2）B圖錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

（3）如圖兩幅圖中，稀釋濃硫酸的操作，正確的是
 
（填序號）．
（4）A圖中玻璃棒的作用是
 
．
（5）將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，過一會兒有
 
產(chǎn)生，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
（寫其中一種反應(yīng)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計實驗，驗證Fe，Cu，Ag的金屬活動性順序：
首先將Fe和稀HCl混合，現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)方程式為
 
說明
 
．
接下來他將Cu浸入AgNO3的溶液中，發(fā)現(xiàn)Cu表面有一層黑色物質(zhì)，說明
 
，黑色物質(zhì)結(jié)構(gòu)較松散，如果是片狀應(yīng)為白色的，這層物質(zhì)是
 
．將Cu和稀HCl混合，過了很長時間，發(fā)現(xiàn)
 
，說明
 
．是否還有必要做Fe和AgNO3的實驗，為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳適宜的儀器是（　�。�
A、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C、長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D、長頸漏斗、酒精燈、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里，取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀藥品要用
 
夾取．取用細(xì)口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著
 
．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定體積的液體藥品時，通常使用量筒．量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小粒子是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
（填字母）
（3）小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中觀察到紫色的石蕊溶液變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：
 
（用化學(xué)方程式表示）；G中觀察到的現(xiàn)象是
 
；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明
 

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組又進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請回答下列問題．
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
 
（填字母，下同），選擇此裝置制取氣體的理由是
 

Ⅱ、若用圖丙裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是
 
．從環(huán)保的角度分析，利用該方法收集氨氣的不完善之處是：
 

Ⅲ、根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是
 
．（列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）寫出你知道的化學(xué)實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式
 
；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
 
；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是
 
，其理由是
 
．

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