【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是:

A、點燃蠟燭,生成二氧化碳和水

B、鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

【答案】C

【解析】

試題分析:A、是描述生成物,不是實驗現(xiàn)象描述,錯誤;B、鐵不能在空氣中燃燒,錯誤;C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁,描述的是二氧化碳與澄清石灰水反應的實驗現(xiàn)象,正確;D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白煙,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中Cl元素的化合價為0價的是

A.Cl2 B.HClO3 C.Cl2O7 D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是

A.海水曬鹽 B.石墨導電 C.人的呼吸 D.冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)圖物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì),請根據(jù)敘述回答問題:(“→”表示轉化關系,“—”表示反應關系)。

(1)甲為銀白色金屬,能與溶液A反應得到淺綠色溶液,則甲的化學式為 。

(2)乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到,則A與B反應的化學方程式為 。

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B,則C與D反應的化學方程式為 。

(4)E、F的物質(zhì)類別相同,且E與F能反應放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應,則F與A反應的化學方程式為

(5)若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)組合可能是 (填序號)。

氫氧化鈉固體和水 鎂和稀鹽酸 硝酸銨固體和水

氯化鈉固體和水 碳酸氫鈉和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學設計了利用廢舊電池中的鋅皮制取干燥、純凈的H2,并驗證該氣體中雜質(zhì)的實驗。請回答下列問題:(提示:無水CuSO4遇水變藍色)

(1)若實驗中看到的現(xiàn)象是________________,可證明產(chǎn)生的氣體中含有水蒸汽,除此之外還可能含有的氣體雜質(zhì)的化學式是________________。

(2)如果用E裝置檢驗該雜質(zhì),則E中所放試劑的名稱為________________,E應連接在上述裝置中________________(填字母)之間。

(3)裝置C的作用是________________,D中所放試劑的名稱為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水中的氮、磷、鉀超過一定含量即為水質(zhì)的富營養(yǎng)化,會導致水藻因養(yǎng)分過足而迅速生長繁殖。一部分大量生長繁殖,另一部分大量死亡,使水質(zhì)變得混濁不堪,就出現(xiàn)了藻華現(xiàn)象。測定水樣中磷的含量時,需要用到鉬酸銨,化學式(NH42MoO4,已知NH4+原子團的化合價為+1,則Mo的化合價是

A、+7 B、+6 C、+4 D、+1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________;

要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉,最好采用__________________的方法。

要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺可采用的方法是___________。

40時,飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大”或“小”)___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3g放入大試管中加熱,并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),請分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

反應時間/min

1

1.5

2

2.5

3

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

(1)完全反應時,生成氧氣的質(zhì)量為______________g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì),用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學反應,下列說法不正確的是(  )

A.甲可以為鹽 B.乙只能是氧化物或酸

C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 D.其中一個反應能同時生成兩種沉淀

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