下列對物質(zhì)用途的敘述正確的是(  )
A、由于鹽酸能夠跟金屬起反應(yīng),所以不能用于金屬除銹
B、氫氧化鈉常用來改良酸性土壤
C、由于濃硫酸具有吸水性,所以常用作某些氣體的干燥劑
D、用鐵桶配制波爾多液
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,金屬的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進(jìn)行分析判斷.
D、鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng).
解答:解:A、鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng),能用于金屬除銹;由于鹽酸能夠跟金屬起反應(yīng),要注意酸的量不能過量,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、氫氧化鈉具有腐蝕性,不能用來改良酸性土壤,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、濃硫酸具有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑,故選項(xiàng)說法正確.
D、鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不用鐵桶盛放波爾多液,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)與用途、氫氧化鈉具有腐蝕性、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

證明Fe、Cu兩種金屬的活動性順序時,若選用一種酸液,則這種酸是
 
,若選用一種含金屬的化合物溶液,則這種化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧氣,最簡單的方法是( 。
A、測量密度,密度大的是氧氣
B、能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣
C、能跟硫燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是氧氣
D、能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華和小明一起做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn),他們不可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )
A、劇烈燃燒
B、放出大量的熱
C、火星四射
D、發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“嚴(yán)禁煙火”的消防安全標(biāo)志.下列場所①煤礦 ②加油站③面粉廠 ④煤氣站中應(yīng)貼此標(biāo)志的有( 。
A、只有①②B、只有②④
C、只有①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對下列四個實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案都合理的是( 。
組別 需區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或方法
試劑或方法一 試劑或方法二
A 區(qū)分鋁合金和銀 取樣,分別加入稀鹽酸 取樣,分別加入硫酸銅溶液
B 區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/TD> 取樣,分別點(diǎn)燃,觀察 取樣,分別通入澄清的石灰水中
C 空氣和人體呼出的氣體 帶火星木條 澄清石灰水
D 黃銅粉和黃金粉 觀察顏色 在空氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取88mL的水,下列量筒中最適合的是( 。
A、10mL的量筒
B、25mL的量筒
C、50mL的量筒
D、100mL的量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)相互混合,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A、稀鹽酸與石灰水
B、稀鹽酸與鎂條
C、氫氧化鈉溶液與酚酞試液
D、過氧化氫溶液與二氧化錳固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分割
B、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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