【題目】下圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種至三種元素組成。I為單質(zhì),被譽為最清潔的燃料,其它均為化合物。G、D屬于鹽,A、E、F屬于氧化物,且E中兩種元素質(zhì)量比為3∶8,B、C、D形成的水溶液均能使酚酞變紅。圖中“—”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出I的化學(xué)式 _________ ;D的化學(xué)式 ____________。
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3) A→B的反應(yīng)________(填“放出”或“吸收”)熱量。
【答案】 H2 Na2CO3(K2CO3) Ca(OH)2+ Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+ K2CO3 ==CaCO3↓+2KOH CO2+ Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O 放出
【解析】I為單質(zhì),被譽為最清潔的燃料,所以A為氫氣;A、E、F屬于氧化物,且E中兩種元素質(zhì)量比為3∶8,所以E為二氧化碳;A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種至三種元素組成。G、D屬于鹽, B、C、D形成的水溶液均能使酚酞變紅。所以D為碳酸鈉或碳酸鉀;由B、C、D間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。氫氧化鈉和氫氧化鈣均能通過與非金屬氧化物或酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化成水,水能分解生成氫氣,所以F是水。H為鹽酸或硫酸,A是氧化鈣。將推斷結(jié)果帶入關(guān)系圖驗證,推斷成立。(1)氫氣的化學(xué)式H2;D為碳酸鈉或碳酸鉀,化學(xué)式 Na2CO3(K2CO3);(2)氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉的反應(yīng)化學(xué)方程式:Ca(OH)2+ Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+ K2CO3 ==CaCO3↓+2KOH ;二氧化碳轉(zhuǎn)化成碳酸鈣的化學(xué)方程式CO2+ Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O; (3) 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量熱量。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質(zhì)程度,進行了如下實驗:取該氫氧化鈉樣品13.3 g于燒杯中,加水完全溶解,然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液,反應(yīng)過程中對加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進行了記錄,部分數(shù)據(jù)見下表:
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 80 | 100 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 | 5.91 |
試分析計算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_______;
(2)該氯化鋇溶液的質(zhì)量分數(shù)___________。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C. 向一定量的稀硫酸中加入鋅粒
D. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:
①溴的相對原子質(zhì)量是_______。
②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。
③溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。
(2)下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略):
該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為_________。
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【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到紫色石蕊小花不變紅,玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無水CuSO4變藍,澄清石灰水變渾濁,則X可能是
A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣
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【題目】鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu 銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物在高溫條件下恰好完全反應(yīng).將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后過濾,得到固體甲和濾液乙。取適量濾液乙于試管中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)。
①固體甲中一定含Cu,一定不含Fe
②濾液乙中一定含有FeCl2、CuCl2,一定不含FeCl3
③若充分反應(yīng)后Zn無剩余,溶液中若有CuCl2,則一定有FeCl2
④若充分反應(yīng)后Zn無剩余,溶液中若無CuCl2,則可能有FeCl2
⑤若充分反應(yīng)后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無CuCl2,可能有FeCl2
其中正確的個數(shù)有
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 20℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
B. 20℃時,100gA和B的飽和溶液中溶劑質(zhì)量:A>B
C. 采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去A中混有的少量B
D. 60℃時,溶液A可通過加入溶質(zhì)的方法實現(xiàn)從M→N的轉(zhuǎn)化
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【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A~G是下列物質(zhì)中的一種:鐵、生石灰、熟石灰、燒堿、稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液。相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)“”表示相互之間不反應(yīng)。其中A是常見的食品干燥劑。
(1)A的化學(xué)式是__________。
(2)寫出F的一種用途__________________。
(3)C參加_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(4)B轉(zhuǎn)化為D需與_______反應(yīng)(填物質(zhì)化學(xué)式)。
(5)E + G的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________。
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【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實驗甲、實驗乙回答下列問題:
(1)甲實驗把硝酸銨加入水中后液體的溫度________(填“上升”或“下降”);甲實驗驗證的硝酸銨化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。
(2)乙實驗是金屬與酸反應(yīng)的實驗,通過實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)得出鋅比鐵活潑的結(jié)論;B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈________色。實驗室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
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