【題目】(4分)如右圖,打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中 (實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好) 。立刻觀察到(1) ,用物理、化學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因(2) 。

【答案】(1)放熱,液體沸騰,液滴飛濺(1分);u型管中甲液面下降乙液面上升(1分)(2)水的密度較小,水會(huì)浮在濃硫酸的上面,溶解時(shí)放出的熱能使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺(1分),瓶?jī)?nèi)溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)的作用下,u型管中甲液面下降乙液面上升

【解析】

試題分析:打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中 (實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好) 。立刻觀察到(1)放熱,液體沸騰,液滴飛濺;u型管中甲液面下降乙液面上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因?yàn)樗拿芏容^小,水會(huì)浮在濃硫酸的上面,溶解時(shí)放出的熱能使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺(1分),瓶?jī)?nèi)溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)的作用下,u型管中甲液面下降乙液面上升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是 (填序號(hào));

(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是___________(填序號(hào))。

(3)隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源—氦3, 氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,右圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)接通直流電源后,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________,乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________。

(2)甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為_________________。

(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________。

(4)此實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。在化學(xué)變化中 可以再分,而 不可以再分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 ;

2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________;

由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種: 。

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來。

1老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應(yīng)必定是 選填“吸熱”或“放熱”反應(yīng),其化學(xué)方程式為

2充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一滴管的水?dāng)D向棉花,卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是

A.白酒和白醋——觀察顏色

B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味

C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化

D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分).化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;

(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球。

1)空氣主要由 (填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。

2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,其中氧氣可用于 (填字母序號(hào),下同),稀有氣體可用于 。

A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救

3)為了保護(hù)空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是 (填字母序號(hào))。

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

4)右圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

A.按圖示連接好裝置;

b ;

C.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等

分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

D.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為

冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是______________________。

若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題

(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________。

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_______________。

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