【題目】（2分）碳酸鎂(MgCO3)與碳酸鈣(CaCO3)同屬于碳酸鹽，化學(xué)性質(zhì)相似，人的胃液里含有適量鹽酸，服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；該抗酸藥說(shuō)明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是 ．

【答案】MgCO3+2HCl=MgaCl2+H2O+CO2↑ 增大藥物與胃酸的接觸面積，使反應(yīng)更充分

【解析】

試題分析：類比鹽酸同碳酸鈣的反應(yīng)不難得出反應(yīng)的化學(xué)方程式。注意要配平反應(yīng)的化學(xué)方程式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C．C點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是

A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐

B．分類回收廢棄物，提高資源利用率

C．廚房煤氣管道漏氣時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A氮?dú)?/span> B不銹鋼 C活性炭 D石灰石

E肥皂水 F干冰 G武德合金 H氫氣

（1）區(qū)分硬水與蒸餾水可選用 ； （2）常用作食品保護(hù)氣的是 ；

（3）工業(yè)冶煉生鐵的原料 ； （4）制作保險(xiǎn)絲 ；

（5）可用作人工降雨 ； （6）可作冰箱去味劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是

A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）有t1℃時(shí)A的飽和溶液125g，其中A的質(zhì)量為_(kāi)________。

（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),通�？刹捎胈________________的方法提純A。

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過(guò)程中溶劑量不變)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究。

①某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

Ⅰ．寫出儀器的名稱：① （1） ② （2） 。

Ⅱ．寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 （3） 。

實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，可以從E~G中選取 （4） （選填序號(hào)）組裝成新的氣體發(fā)生裝置。

Ⅲ．若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 （5） （填“a”或“b”）端通入，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是 （6） 。

②為探究催化劑的種類對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同）

編號(hào)

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

催化劑質(zhì)量/g

待測(cè)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)1

50．0

0．2

實(shí)驗(yàn)2

50．0

CuO X

Ⅰ．表中X的數(shù)值應(yīng)是 （7） 。

Ⅱ．表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指 （8） （填字母序號(hào)）。

A．氧氣的質(zhì)量 B．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C．氧氣的體積 D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是

A．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

D．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤瑧?yīng)關(guān)閉氣閥，輕輕打開(kāi)門窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaCO3 和KHCO3 的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 52% B. 12% C. 24% D. 48%

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同步練習(xí)冊(cè)答案