(2013?廣州)某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)該同學制備氧氣是應選用的藥品是
KMnO4
KMnO4
(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后
用酒精燈給試管微熱
用酒精燈給試管微熱
,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是
B
B
(填字母).
A、立刻將導管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是
向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化
向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇合適的藥品,寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)檢驗該簡易裝置氣密性的合理方法分析:將導管口放入水面下,然后用手握住試管的外壁,看是否產(chǎn)生氣泡,結(jié)合問題情境回答;
(3)根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項分析:等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時收集,防止收集的氣體不純;
(4)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗方法回答.
解答:解:(1)該發(fā)生裝置是加熱固體制取氧氣,因此選擇其中的高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(要注意試管口加一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管);
(2)由于夏天室溫很高,所以在給試管受熱時,用手效果不明顯,故正確的操作是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(3)用排水法收集氣體時要等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時收集,防止收集的氣體不純,故選項為:B;
(4)木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;故進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是:向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化.
故答案為:(1)KMnO4   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用酒精燈給試管微熱;
(3)B
(4)木碳劇烈燃燒,發(fā)白光;向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化.
點評:本題考查了氧氣的制取裝置、氣密性的檢驗、實驗的注意事項及氧氣的性質(zhì)等基礎知識的考查,體現(xiàn)了學生靈活運用知識的能力.
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假設1:只含KOH; 
假設2:含KOH和K2CO3; 
假設3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CO2═K2CO3+H2O

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,說明假設2或假設3成立.
(3)進一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是
過濾
過濾
檢驗
②“固體A”的化學式是
CaCO3
CaCO3

③加入足量CaCl2溶液的作用是
將碳酸鉀完全反應,防止對氫氧化鉀檢驗的干擾
將碳酸鉀完全反應,防止對氫氧化鉀檢驗的干擾

(4)變質(zhì)試劑也有利用價值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
作鉀肥
作鉀肥
(寫出一條).

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(1)根據(jù)上述信息判斷,該無色溶液不可能是
HNO3
HNO3
溶液和
Cu(NO32
Cu(NO32
溶液,只可能是其他3種溶液中的一種.
(2)為了進一步確定該溶液是何種溶液,請你設計實驗方案,敘述實驗操作、預期現(xiàn)象與結(jié)論.
限用試劑:稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
實驗操作 預期現(xiàn)象與結(jié)論

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