分析 (1)根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(3)操作E是溶解操作,結(jié)合玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制12%的氯化鈉溶液150g,需氯化鈉的質(zhì)量=150g×12%=18g.
(3)操作E是溶解操作,玻璃棒的操作是攪拌,此操作的目的是加快溶解速率.
故答案為:(1)A;(2)18;(3)攪拌;加快溶解速率.
點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m點所示溶液為堿性 | |
B. | n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色 | |
C. | p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH | |
D. | 該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物--加水溶解、過濾 | |
B. | 檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳--將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 | |
C. | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉--加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) | |
D. | 驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序--將鐵絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物屬于混合物 | |
B. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣 鎂燃燒發(fā)出強(qiáng)光,用于制造照明彈 | B | 稀硫酸能確定金屬銅、銀的活動性強(qiáng)弱 金屬與氧氣反應(yīng)的難易與其活動性無關(guān) |
C | 被蚊蟲叮咬后可在患處涂抹肥皂水 熟石灰屬于堿,能改良酸性土壤 | D | 灼燒聞氣味能區(qū)分棉纖維和羊毛線 用蒸餾水可以區(qū)分生石灰和硝酸銨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Mg2+、NO3-、SO42- | B. | H+、Na+、HCO3-、Cl- | ||
C. | Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- | D. | Cu2+、NH4+、NO3-、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋10%NaOH和10%H2SO4 | |
B. | 向等量的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉 | |
C. | 將水通電電解一段時間 | |
D. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 |
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