19.將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:
(1)a點的含義是當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時,硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和;
(2)當(dāng)計入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時,溶液中存在的陰離子有硫酸根離子與氫氧根離子;
(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)a點的含義是:當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時,硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和.
故填:當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為16g時,硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和.
(2)當(dāng)計入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時,氫氧化鈉過量,此時溶液中存在的陰離子有硫酸根離子與氫氧根離子.
故填:硫酸根離子與氫氧根離子.
(3)設(shè)10g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
80             98
16g×5%     x
$\frac{80}{16g×5%}$=$\frac{98}{x}$,
x=0.98g,
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.98g}{10g}$×100%=9.8%,
答:稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì),可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點.下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A.黃泥水 液氧B.空氣 礦泉水C.氧氣 白酒D.蒸餾水 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)微粒的敘述中錯誤的是( 。
A.分子、原子、中子都不帶電
B.分子可以再分,原子不可以再分
C.原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上
D.分子由原子構(gòu)成,離子可以轉(zhuǎn)化成原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”. 今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實施.如圖1表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因?經(jīng)過了土壤的過濾
(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖2表示:
從圖中可以看出,化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子表示水分子的是A(填寫字母序號)乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)
(3)硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)類型是分解反應(yīng),根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水(寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采用加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)在實驗室中過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和.制作過濾器時,需要將圓形濾紙折疊處理,圖3中不該出現(xiàn)的情形是D(填字母代號)

(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉降、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不可行的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)除雜所用試劑和主要方法
AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管
BCaO粉末CaCO3高溫煅燒
CKNO3固體NaCl固體溶解,蒸發(fā)結(jié)晶后過濾
DCuSO4溶液硫酸加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義
化學(xué)符號2CO$\stackrel{+2}{C}$OCa2+2O
意義一氧化碳分子的個數(shù)為2個一氧化碳分子碳元素的化合價是+2價每個鈣離子帶有2個單位正電荷氧原子的個數(shù)為2個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.我國2012年2月29日新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇.下列做法不正確的是( 。
A.舉行“地球一小時”熄燈活動
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.年審時未通過尾氣排放環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)檢測的機(jī)動車仍然上路行駛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,作用是吸附較大顆粒,加速沉降.操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是Ⅱ(填序號),該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ(填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是看不到浮渣,有較多泡沫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需用到的儀器有( 。
A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C.量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管D.量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒

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同步練習(xí)冊答案